三月桃花水课文教学设计与.pdfVIP

课文导入

，滋润了，催

生了万物。春天，是一个美丽

的季节，到处都充满了生机，

到处是欣欣向荣的景象。

今天，我们要学的这篇课

文就是描写这美妙春景的，下

面让我们一起感受这美丽的《

三月桃花水》吧！

走近作者

刘湛秋，1935年出生，芜湖人。

1957年开始作品。

著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情

诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远

的吉他》，集《抒情诗的旋律》等共

22种。

乐园

铃铛绮丽回旋应和

纤细沉醉草如茵柳如眉

解释

绮丽：鲜艳美丽。

回旋：盘旋，转动。

应和：呼应，附和。

纤细：细微，细小。

初读感知

这篇课文描写的三月桃花水，给留下了什

么样的印象？

三月桃花水是美丽、

迷人、令人陶醉的。

初读感知

声音，像一串小铃铛，轻轻地走

过村边？光芒，像一匹明洁的丝绸，

映照着蓝天？

思考：

这一段文字里有几句话？

句式？运用了什么修辞手法？在课文

中找出和这两句话对应的段落。

两句话，是疑问句，运用了比喻的修辞手法，分

别对应3、4自和5、6自。

初读感知

一个语气词“呵”，表现了

作者乍见的兴奋之情。

拟人

呵！河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞

，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个

小酒窝，在水中回旋。

一个“醒”把被一个冬天的河水

重获的喜悦写活了。

比喻流动的水在舞动朝霞，水中的浪花、旋涡，

在作者笔下成了“朝霞”“酒窝”

提示

三月桃花水是春天的竖琴。它弹

奏出哪些不同的音乐？这些不同的音乐