贵州省黔西南布依族苗族自治州2025-2026学年八年级上学期11月期中考试生物试题.docxVIP

黔西南州2025年八年级（上册）半期阶段性质量监测

生物试卷

卷I（选择题）

一、选择题（本大题共20小题,每小题2分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确的或符合题意的答案）

1.2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚，与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于

A.耳蜗、视网膜 B.耳蜗、角膜 C.大脑、视网膜 D.大脑、角膜

2.王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。”由此可知，图中能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是

A.甲和丙 B.甲和丁C. 乙和丙 D.乙和丁

3.DeepSeek（深度求索）是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型，表现出“会思考、懂分析、能推理”，该功能模拟了人体神经系统的某个结构中的功能区，该结构是

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

4.神经系统的不同结构损伤会出现不同的症状。如果患者下肢没有损伤却出现腰部以下截瘫物症状，可知他受损的部位可能是

A.大脑 B.小脑 C.脊髓D.脑干

5.如图是神经元结构模式图，下列有关叙述错误的是

A.①表示神经元的细胞核

B:②是能接受信息的树突

C.③能与髓鞘组成神经纤维

D.④可集结成束构成神经

6.生物都能对外界刺激作出相应的反应，下列反应不属于反射的是

A.鹦鹉学舌 B.老马识途C.打草惊蛇 D.葵花向阳

7.下列关于“吃梅止渴”“望梅止渴”的生物学解释，错误的是

A.“吃梅止渴”的结构基础是反射弧 B.“望梅止渴”属于人特有的条件反射

C.两者引起唾液分泌的反射弧相同 D.“望梅止渴”建立在“吃梅止渴”基础上

8.下面是四名同学在测定反应速度的实验中所得到的数据，其测定方法都是将拇指和食指对准尺子上的零刻度线，尺子松开后，尽快用拇指和食指夹住尺子，记录夹住尺子处的刻度，反应速度最快的是

A.甲：1.8厘米 B,乙：1.7厘米 C.丙：1.6厘米 D.丁：1.5厘米

9.2025年1月23旧，习近平考察春节市场供应情况时，孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后,下列激素中会增加分泌的是

A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.肾上腺素

10.专家提醒家长们:不能为了让孩子长高就随意给孩子补充生长激素，否则可能造成孩子体内激素水平紊乱。人体自身分泌生长激素的结构是

A.甲状腺 B.垂体 C.肾上腺 D.卵巢

11.人在幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导致成年后的异常表现是土：

A.智力低下，身材矮小 B.身材高大，智力正常

C.消瘦多汗，敏感易怒D.血糖偏高，尿中有糖

12.为预防传染病，医护人员对医院的墙壁、地板、病床、门、水槽等都进行了特殊消毒。该传染病预防措施属于

A.控制传染源, B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.免疫规划

13.学校人员密集,是传染病的易发场所，甲同学制作了一期关于传染病的黑板报，内容包含麻疹、夜盲症、水痘、肺结核四种疾病，你认为不应该出现在板报中的疾病是

A.肺结核 B.麻疹 C.夜盲症 D.水痘

14.2025年初，由甲型流感病毒引起的甲流发病率上升。甲流主要经飞沫传播，勤洗手、戴口罩、适当运动等可以有效预防。下列相关叙述错误的是

A.甲流的病原体是甲型流感病毒 B.勤洗手可切断甲流的传播途径

C.适当运动能提高健康人免疫力 D.戴口罩可以预防所有的传染病

15.下列预防流感的具体办法与预防措施对应不正确的是

A.经常开窗通风换气——保护易感人群 B.为老人和儿童接种流感疫苗——保护易感人群

C.隔离流感患者——控制传染源 D.在公共场所佩戴口罩——切断传播途径

16款面积烧伤病人因为极易发生感染而死亡，其主要原因是

A.第一道防线受到破坏B.第二道防线受到破坏

C.第三道前线受到破坏D.三道防线均受到破坏

17.下列免疫过程中，不属于非特异性免疫的是

A.溶菌酶杀死细菌 B.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

C.白细胞吞噬病菌 D.接种流感疫苗后产生相应抗体

18.如图所示的宣传画所表示的途径中会传播艾滋病的是

A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑤D.④⑤⑥

19对于儿童和青少年来说，心理健康的核心在于

A肌肉发达 B.身高正常 C.心情愉快 D.不生病

20.下列各项做法中，有利于调节不良情绪的是

①大哭一场②到公园散步③吸一支香烟④进行体育活动⑤喝一点酒解闷⑥向家人大发脾气

A.③⑤⑥ B.①②④ C.②④⑥ D.①③⑤

卷Ⅱ(非选择题)

二、综合题(本大题共5小题，每空1分，共35分)

21.(7分)“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行