3 Unit 1 Animal Friends_Unit 1 Animal Friends（第六课时）_教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科英语年级七年级学期春季

Unit1AnimalFriends

课题

Lesson6*Project

书名：义务教育教科书英语七年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年1月

学习目标

1．能够掌握常见动物的英语名称及描述动物特点的形容词，从多个角度谈论不同动物。

2．能够运用话题词汇和关键表达谈论自己和他人最喜欢的动物并陈述理由。

3．能够设计一个具有吸引力的动物园并向他人介绍该动物园。

．能够理解指向单元主题意义的大问题“”，树立保护动

4Whyareanimalsimportant?

物的意识。

教学内容

本课时为第一单元的Project。项目任务为设计一个动物园，项目成果为一张动物园的

地图。该部分由三个活动组成。首先小组合作，每位同学选择一个动物并进行描述，组内

成员进行猜测，并根据陆地、水域、天空动物栖息的三个场所进行分类。帮助学生回顾本

单元常见动物的名称表达以及如何多维度描述动物的基本句型。接下来，基于设计动物园

的需求，学生需选出合适的动物并给出相应的理由。最后设计一个动物园进行班内展示并

投选出最佳动物园，该活动给予了一些介绍动物园的基本句式和简易地图。

教学过程

时间学生学习活动活动设计意图

1．学生小组合作，每位学生选择1．通过描述动物，对本单元常见

一个动物进行描述。动物的英语名称进行回顾。

2．学生在组内描述选择的动物，2．通过猜测动物和对不同栖息地

6分钟

其他组员进行猜测，并根据陆地、水动物的归纳分类，帮助学生了解动物

域、天空对动物进行分类。的特征，也为动物园不同区域划分奠

定基础。

3．学生从表格中选择适合放在动3．通过思考动物园中可以展示的

物园展示的动物，并从Appearance、动物及相应的原因，确定项目中动物

、和其他维度给的数量和种类。

CharacteristicAbility

9分钟出相应的原因。4．依托所选动物，将其信息进行

4．学生根据选择的动物，撰写简书写，巩固运用本单元话题词汇和关

单的介绍词。键表达谈论自己和他人最喜欢的动物

并陈述理由。

5．学生设计动物园地图并绘画。5．通过在地图中放置不同的动

学生需要将动物放入合适的区域，并物，确定动物园的大致分布情况。通

写下它们的名字。然后描述不同动物过阐述不