《包装中的数学问题》讲义.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《包装中的数学问题》讲义

教材版本:人教版小学数学五年级下册

章节:综合实践活动

类型:数学实践课

同学们,在咱们的日常生活里,包装那可是随处可见。去超市买东西,各种商品都被精心包装着;收快递的时候,包裹也是包得严严实实。你们有没有想过,这包装里面可藏着不少数学知识呢!今天,咱们就一起来探索探索《包装中的数学问题》。

一、知识小导入

咱们先来看一个生活中常见的场景。老师这儿有一个小故事:小熊过生日,收到了好朋友送的礼物,是两盒同样的巧克力。小熊想把这两盒巧克力重新包装一下送给生病的小鹿,怎样包装才能最节省包装纸呢?这个问题就和咱们今天要学的包装中的数学问题紧密相关啦。在正式解决这个问题之前,

文档评论(0)

139****3823 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档