公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷.docxVIP

公需科目《科学研究与沟通协调能力提高》考试试卷

考生姓名：考试科目：公需科目《科学研究与沟通协调能力提高》考试时间:/6/５１6:31：19考试成绩：9０分(合格分数:6０分)

阐明：

回答对的的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标记的选项为原则答案。

一、判断题(每小题1分）

1.科研的基本环节，是指在科学研究中所采取的最基本、最有成效的环节。

对的

错误

２.利益性协调是协调的起点,认知性协调是协调的终点。

对的

错误

3.记录推论目标是对整理出的数据进行加工概括,从多个角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。

对的

错误

４.所谓认理模式的沟通，就是依托着人与人之间的内在联络实施管理沟通。

对的

错误

5.沟通，对于提高领导干部的影响力和向心力,对于增强组织的凝聚力和战斗力，都是一个重要的法宝。

对的

错误

6.科研创新是个系统工程,展现出一个创新体系。

对的

错误

7.理论性是科技论文灵魂和价值的根本所在,是衡量论文学术水平的重要标志。

对的

错误

8.期刊论文从投稿到刊登需要有一个编辑评价的原则，但是它更需要有一个质量的监控体系、监控体制。

对的

错误

9．期刊论文文章具备延续性，推出新论、推翻旧论,在不停地更新和自我更新过程中推动整个学科的发展。

对的

错误

10.学术论著通常为作者数年研究成果的积累或者是已刊登的科研论文的集成，或对某个问题的系统化的、体系化的研究。

对的

错误

11.可视化的全景分析的分析成果能以可视化的图形体现出来，而且会标注出相相应的分析数字、百分数。

对的

错误

１2.相关文件是论文甲和论文乙的共用文件。

对的

错误

１3．假如一篇文件与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文件，则鉴定该文件为母记录的相关文件。

对的

错误

14.假如一篇文件与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文件，则鉴定该文件为母记录的相关文件。

对的

错误

１5.经济全球化不仅促进了人力资源全球配备格局的形成,而且对人才的整体素质提出了更高规定。良好的沟通协调能力,已经成为国际化人才的必备素质之一。

对的

错误

１６.商业秘密法律制度是用来保护那些处在秘密状态,能为其拥有者带来竞争优势并由其采取一定保密方法的技术信息和经营信息。

对的

错误

17．知识产权法律制度的发展趋势之一就是相同类型的知识产权之间的联络越来越密切甚至开始出现某种限度上的竞合。

对的

错误

１8.诚信是指人的诚实无妄、恪守诺言、言行一致的美德，其基本含义是诚实、守诺、践约、无欺。

对的

错误

19.在建议、实施或报告研究时发生的捏造、篡改、剽窃、坑骗行为及严重背离科学共同体公认规则的其余行为,或者违反与研究行为相关的其余规定的行为”这是美国１998年对学术不端行为的新定义。

对的

错误

20．刊登研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。

对的

错误

二、单项选择(每小题1.5分)

21.依照沟通协调概述,认为协调是（)。

Ａ、有进有退

B、进退有度

C、进退自如

D、以上都对

22.“人生成功的秘诀，在于你能驾驭周边的群众。”是()名言。

A、里根

Ｂ、培根

C、松下幸之助

D、洛克菲勒

２3.()是指因为原先的决议出现了较大失误,必须进行重大调整或颠覆性变化所进行的协调。

A、应变式协调

B、维持性协调

C、认知性协调

D、利益性协调

2４．(）是创新的基础。

A、技术

B、资本

C、人才

D、知识

25.如下属于观测偏差的主观因素的是(）。

A、对象周期

B、仪器精度

C、感官错觉

Ｄ、思维定式

26．(）从个别到通常的逻辑推理方法。

Ａ、分析

Ｂ、综合

Ｃ、归纳

D、演绎

２7．科研方法,也是(）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和伎俩。

Ａ、研究

B、科学

C、实践

D、实验

28．依照沟通基本问题探讨，横向之间的沟通不包含（）。

A、单位与单位

B、部门与部门

Ｃ、员工与员工

D、管理层与员工

29.中国的四大国粹不包含()。

A、书画

B、京剧

C、武术

D、越剧

30．()是指团队所承担的各项任务,都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰,而不是顾此失彼、挂一漏万。

Ａ、个人的和谐

B、群体的和谐

C、事的和谐

D、人和事的和谐

31.目标是对整理出的数据进行加工概括，从多个角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系,这属于记录学中的（）。

A、记录推论

B、描述分析

C、整理数据

D、应用记录

３２.记录学的局限性有（)。

A、研究对象