精神障碍学病人的护理.pptxVIP

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演讲人:

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精神障碍学病人的护理

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目录

01

护理评估基础

02

风险识别与管理

03

护理计划制定

04

干预措施实施

05

药物治疗护理

06

康复与出院规划

01

护理评估基础

采用标准化提问流程,涵盖患者主诉、既往病史、家族遗传史及社会支持系统,确保信息全面且避免遗漏关键细节。

结构化访谈技术

除患者自述外,需结合家属、监护人或其他医疗记录提供的信息,交叉验证以排除主观偏差或记忆误差的影响。

多源信息整合

记录患者表情、肢体动作、眼神接触等非语言线索,辅助判断其情绪状态与病史真实性。

非语言行为观察

病史收集方法

精神状态评估工具

简明精神病评定量表(BPRS)

用于量化评估幻觉、妄想、情感淡漠等核心症状的严重程度,适用于急性期患者动态监测。

汉密尔顿抑郁量表(HAMD)

通过24项指标系统评估抑郁症状,包括情绪低落、睡眠障碍及自杀倾向,为治疗干预提供依据。

蒙特利尔认知评估(MoCA)

筛查注意力、语言能力、视空间功能等认知域缺陷,尤其适用于老年精神障碍患者早期诊断。

神经系统检查

定期检测血糖、血脂及电解质水平,防范抗精神病药物可能引发的代谢综合征风险。

代谢指标监测

心血管系统评估

通过心电图、血压测量识别QT间期延长或体位性低血压等药物相关不良反应,确保用药安全。

评估瞳孔反应、肌张力、反射活动等,排除脑器质性疾病或药物副作用导致的异常体征。

生理健康检查要点

02

风险识别与管理

自杀风险评估策略

全面心理评估

通过标准化量表(如贝克自杀意念量表)结合临床访谈,评估患者的自杀意念强度、计划具体性及既往自杀行为史,重点关注情绪波动、绝望感等高风险因素。

多学科协作机制

精神科医生、护士、社工及家属共同参与风险评估会议,整合医疗记录、家庭观察及社会支持信息,形成综合干预计划。

动态监测与分级干预

根据风险等级制定差异化护理方案,高风险患者需24小时一对一监护,中低风险患者则定期记录情绪状态并强化心理支持。

暴力行为预判措施

观察患者言语威胁、肢体紧张、敌意眼神等非语言线索,结合病史中攻击行为记录,建立暴力倾向预警档案。

早期预警信号识别

非药物干预技术

应急预案演练

采用脱敏训练、认知重构等心理疗法降低激惹性,护理人员需掌握非对抗性沟通技巧(如LEAP模式)化解冲突。

定期模拟突发暴力场景,培训团队熟练运用约束带、隔离室等物理干预措施,确保流程符合伦理与法律规范。

环境安全设置标准

物理空间安全设计

病房采用防撞软包墙面、固定式家具,移除锐器、绳索等危险物品,公共区域安装无死角监控与紧急报警系统。

药物管理规范

实行双人核对发药制度,使用防吞咽药盒储存药物,监督患者当场服下并检查口腔,防止藏药或蓄积性中毒。

探视管理流程

访客需提前申报携带物品,禁止带入玻璃容器、金属制品等潜在危险物,探视过程由护理人员全程陪同观察互动状态。

03

护理计划制定

评估患者需求

通过全面评估患者的心理状态、行为表现及社会功能,制定符合其具体情况的短期和长期康复目标,如改善情绪稳定性或增强日常生活能力。

个体化目标设定

分阶段目标设计

根据患者病情严重程度,将康复目标分解为可操作的阶段性任务,例如先稳定急性症状,再逐步培养社交技能,避免目标过高导致挫败感。

动态调整机制

定期复查目标进展,结合患者治疗反应和适应性变化,及时调整目标内容和难度,确保其始终与患者实际能力相匹配。

优先处理患者可能存在的自伤、冲动或攻击行为,通过环境安全改造、药物管理及24小时监护等措施降低风险。

安全风险管控

确保患者饮食、睡眠、个人卫生等基本需求得到满足,为后续心理干预和康复训练奠定基础。

基础生理需求保障

针对焦虑、抑郁或幻觉妄想等症状,提供即时心理疏导,必要时联合精神科医生进行药物调整或危机干预。

心理支持与危机干预

护理措施优先级

教育与技能培训

邀请家属参与护理目标的讨论与修订,确保家庭环境与护理计划协同一致,例如统一行为管理规则。

共同参与计划制定

定期反馈与资源链接

建立家属联络群或例会制度,定期分享患者进展,并提供社区资源(如互助小组、心理咨询)的转介支持。

向家属普及疾病知识及护理技巧,如识别复发征兆、非暴力沟通方法等,增强家庭支持系统的有效性。

家属协作机制

04

干预措施实施

建立信任关系

通过积极倾听、共情和非评判性态度与患者建立信任,确保患者感受到被理解和尊重,从而愿意配合治疗。

认知行为干预

帮助患者识别并纠正负面思维模式,引导其采用更积极的应对策略,逐步改善情绪和行为问题。

情绪疏导技术

教授患者深呼吸、正念冥想等放松技巧,缓解焦虑和抑郁情绪,增强自我调节能力。

社会支持强化

鼓励患者参与家庭或团体活动,通过社交互动减少孤立感,提升社会归属感和康复信心。

心理支持技巧

行为矫正方法

正向强化法

对患者

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