苏教版教学课件苏教版生物必修三——人体的激素调节.pptxVIP

苏教版教学课件苏教版生物必修三——人体的激素调节汇报人：XXX2025-X-X

目录1.激素概述

2.甲状腺激素

3.胰岛素与胰高血糖素

4.性激素

5.肾上腺激素

6.激素的相互作用与整合调节

7.激素调节的应用

01激素概述

激素的定义与特点定义激素是一种由内分泌腺或特定细胞分泌的生物活性物质，通过体液传输到达靶器官或靶细胞，调节生理功能。特点激素具有微量高效、特异性强、调节广泛的特点。例如，甲状腺激素只需极小剂量就能显著影响人体的新陈代谢。种类激素种类繁多，包括蛋白质、肽类、脂质等。如胰岛素是一种由51个氨基酸组成的蛋白质激素，负责调节血糖水平。

激素的来源与分泌内分泌腺激素主要来源于内分泌腺，如甲状腺、肾上腺、胰岛等，这些腺体专门负责分泌激素。例如，甲状腺分泌的甲状腺激素控制新陈代谢，每天分泌量约为0.1毫克。非内分泌腺部分激素由非内分泌腺细胞产生，如肠道细胞的生长激素释放激素。这些激素在体内起到调节作用，但不属于内分泌系统。分泌过程激素的分泌是一个复杂的过程，包括激素的合成、储存和释放。例如，胰岛素在胰岛β细胞内合成后，通过胞吐作用进入血液，平均每分钟分泌约10-20个单位。

激素的传递与作用方式体液传递激素通过体液传递到靶器官或靶细胞，如甲状腺激素通过血液运输，平均每分钟约有0.1毫克的激素被释放到血液中，实现远距离调节。受体识别激素与靶细胞表面的特异性受体结合，如胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合，这一过程是激素发挥作用的先决条件。信号转导激素与受体结合后，通过信号转导途径激活细胞内的相关酶和基因表达，最终产生生物学效应。例如，胰岛素通过信号转导途径促进葡萄糖的摄取和利用。

02甲状腺激素

甲状腺激素的合成与分泌原料合成甲状腺激素的合成以碘和甲状腺球蛋白为原料，通过甲状腺过氧化物酶的作用，将碘化酪氨酸缩合形成甲状腺激素。每天甲状腺大约需要摄取约100微克的碘。T3与T4甲状腺激素主要包括T3（三碘甲状腺原氨酸）和T4（甲状腺素），其中T4的合成量约为T3的20倍，但T3的生物活性更高。分泌调节甲状腺激素的分泌受到下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节，促甲状腺激素（TSH）的释放受到T3和T4水平的负反馈调节。正常情况下，TSH的分泌量约为每天0.5-2.0单位。

甲状腺激素的作用与调节生理作用甲状腺激素在调节新陈代谢、促进生长发育、维持神经系统和心血管系统功能等方面发挥重要作用。例如，它能够增加基础代谢率，每天大约提高15%的能量消耗。影响发育甲状腺激素对婴幼儿大脑和骨骼的发育至关重要。缺乏甲状腺激素会导致克汀病，影响智力发育和身高。调节机制甲状腺激素的调节通过下丘脑-垂体-甲状腺轴实现，TSH（促甲状腺激素）的释放受到T3和T4水平的负反馈调节，以维持激素水平的稳定。

甲状腺功能异常及其影响甲亢表现甲状腺功能亢进（甲亢）患者常出现心慌、手抖、体重减轻等症状，甲状腺激素水平过高导致基础代谢率显著升高，每日能量消耗可能增加1000-2000千卡。甲减症状甲状腺功能减退（甲减）患者会出现乏力、体重增加、体温降低等症状，甲状腺激素水平过低导致代谢减慢，每日能量消耗可能减少500-1000千卡。并发症甲状腺功能异常还可能引发心脏病、骨质疏松、生殖障碍等并发症。例如，甲亢患者的心率可能达到每分钟100-150次，远高于正常值。

03胰岛素与胰高血糖素

胰岛素的合成与分泌合成过程胰岛素由胰岛β细胞合成，通过氨基酸缩合形成多肽链，最终折叠成具有生物活性的蛋白质。整个过程需要约30分钟完成，每天人体内大约合成1-2克的胰岛素。分泌调节胰岛素的分泌受到血糖水平的直接影响，血糖升高时，胰岛β细胞分泌胰岛素增加。正常情况下，血糖每升高1摩尔/升，胰岛素分泌量可增加约10-20单位。储存与释放合成的胰岛素被储存于胰岛β细胞的囊泡中，当血糖水平升高时，囊泡与细胞膜融合，胰岛素被释放进入血液中。一次餐后，胰岛素的分泌量可达20-30单位。

胰岛素与胰高血糖素的作用胰岛素作用胰岛素促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，降低血糖水平。餐后，胰岛素分泌量可达20-30单位，有效降低血糖至正常范围（3.9-6.1毫摩尔/升）。胰高血糖素作用胰高血糖素在血糖低时分泌，促进肝脏释放葡萄糖，升高血糖。一次紧急情况下，胰高血糖素的分泌量可达1-2单位，迅速提升血糖水平。协同调节胰岛素与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖稳定。正常情况下，两者保持动态平衡，确保血糖在适宜范围内波动。

糖尿病及其治疗糖尿病类型糖尿病分为1型和2型，1型是由于胰岛素绝对缺乏，2型则是胰岛素抵抗或分泌不足。全球糖尿病患者中，2型占绝大多数，约占90%。主要症状糖尿病的主要症状包括多饮、多尿、体重减轻、视力模糊等。这些症状通常在血糖水平持续升高后出现，平均血糖水平超过7.0毫摩尔/升时