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地方课程安全环境课件

第一章：安全教育的重要性生命的保障安全是生命的保障，是学习和生活的基础。没有安全，一切都无从谈起。学生的生命安全和身心健康是教育工作的首要任务。在成长过程中，学生面临着来自交通、校园、消防、食品等多方面的安全风险。只有具备足够的安全意识和防范能力，才能有效避免意外伤害。自我保护意识通过系统的安全教育，我们要培养学生的自我保护意识，让他们学会识别危险、预防风险、应对突发情况。

校园安全事故频发的警示事故频发近年来校园安全事故案例频出，包括交通事故、溺水事件、校园伤害等，严重影响学生身心健康和家庭幸福。深刻教训每一起安全事故背后都是血与泪的教训，给受害学生及其家庭带来无法弥补的伤害和痛苦。预防为先预防胜于救灾，安全教育刻不容缓。通过系统的安全教育，可以有效降低事故发生率。

第一章小结基本素养安全意识是每个学生必须具备的基本素养，它关系到生命安全和健康成长，是一切学习和发展的前提条件。从我做起

第二章：上学路上的安全认识交通标志红绿灯、斑马线、禁止通行、限速标志等，这些交通标志是道路上的安全语言，我们必须认真学习和遵守。步行安全走人行道、不闯红灯、不在路上追逐打闹、过马路左右观察、不低头看手机。骑车安全12岁以下不骑车上路、戴好头盔、不载人、不双手脱把、遵守交通信号。乘车安全

上学路上的真实案例小明的教训小明是一名五年级学生,有一天早上上学快迟到了,他在十字路口看到红灯时没有停下来,而是冲了过去。就在这时,一辆转弯的汽车突然出现,虽然司机紧急刹车,但还是擦伤了小明的胳膊。事故原因：闯红灯、未观察路况、安全意识淡薄后果影响：身体受伤、耽误学习、心理恐惧、家长担忧深刻教训：交通安全意识缺失的严重后果不堪设想。生命只有一次,任何时候都不能拿安全开玩笑。宁等三分,不抢一秒,这是对自己生命的负责。

互动环节：你是安全小卫士识别隐患请观察以下场景图片,找出其中的交通安全隐患：在马路上追逐打闹、不走斑马线、骑车载人、闯红灯等危险行为。安全路线请同学们分享你每天上学的路线,说说沿途有哪些交通标志?你是如何确保自己安全的?有没有发现潜在的危险点?安全建议请为同学们提出上学路上的安全建议,例如：提前出门不赶时间、结伴而行互相照应、遇到危险及时求助等。

第二章小结遵守规则交通规则是用无数生命和鲜血换来的经验总结,必须严格遵守,安全第一,永远是最重要的原则。观察预判学会观察路况,预判潜在危险,培养良好的安全习惯。过马路前停、看、听,确保安全再通过。保护自己珍爱生命,从我做起。每个人都是自己安全的第一责任人,要时刻保持警惕,远离危险。

第三章：校园内安全常识01上下楼梯安全上下楼梯靠右行,不推搡、不拥挤、不奔跑。手扶栏杆,一步一个台阶,遇到拥挤情况要停下等待。02课间活动安全课间休息时不在教室或走廊追逐打闹,不做危险游戏,文明休息,适度活动,避免碰撞和摔倒。03体育活动安全体育课和课外活动时听从老师指导,穿合适的运动服装,做好热身准备,使用器材要规范,身体不适及时报告。04爱护设施爱护校园设施,不攀爬栏杆、窗台、树木等,不在危险区域玩耍,远离施工场地和高处。

校园安全隐患举例隐患一：课间奔跑课间在走廊或楼梯奔跑容易发生碰撞,导致摔倒受伤。每年都有学生因此骨折、擦伤或撞伤头部。视线盲区多,容易撞到他人地面湿滑时更加危险楼梯处奔跑极易摔倒隐患二：攀爬高处攀爬栏杆、窗台、树木等高处行为极其危险,一旦失手坠落,后果不堪设想,可能造成终身残疾甚至死亡。高度超过2米就有生命危险攀爬时容易失去平衡设施可能承受不住重量

案例分析：小红攀爬树木受伤1事件发生某天课间,小红为了捡飞到树上的羽毛球,私自攀爬学校的大树,爬到3米高处时树枝突然断裂。2严重后果小红从树上摔下来,导致右腿骨折,住院治疗两个月,落下了很多功课,给家庭带来经济负担。3事故原因缺乏安全意识,没有向老师报告求助,私自做危险行为,自我约束能力不足,心存侥幸。4预防措施遵守校园安全规则,不攀爬高处,遇到问题及时向老师求助,学会正确评估风险。重要提示：任何时候都不要攀爬高处!遇到物品掉到高处,一定要请老师或家长帮忙,生命安全远比任何物品都重要。

第三章小结安全港湾校园是学习和成长的安全港湾,是我们温馨的第二个家。维护校园安全,需要每一位同学的共同努力和自觉遵守。人人有责遵守校园安全规则,人人有责。不仅要保护自己,也要提醒他人注意安全,发现危险行为及时制止或报告老师。养成习惯安全习惯要从日常小事做起,慢慢养成。轻声慢步靠右行,文明有序不拥挤,让安全成为我们的生活方式。

第四章：消防安全知识认识消防器材灭火器：用于扑灭初期火灾,使用时拔掉保险销,对准火源根部喷射消火栓：学校走廊设置的红色箱子,内有水带和水枪烟感报警器：检测烟雾自动报警的装置应急照明灯：停电时提供照明的绿色指示灯安全出口标志：绿色标识