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小学科学探究式学习与科学思维培养课题报告教学研究课题报告
目录
一、小学科学探究式学习与科学思维培养课题报告教学研究开题报告
二、小学科学探究式学习与科学思维培养课题报告教学研究中期报告
三、小学科学探究式学习与科学思维培养课题报告教学研究结题报告
四、小学科学探究式学习与科学思维培养课题报告教学研究论文
小学科学探究式学习与科学思维培养课题报告教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在科技飞速发展的今天,科学素养已成为公民核心素养的重要组成部分,而小学阶段作为科学教育的启蒙期,是培养学生科学思维的关键奠基阶段。《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确提出“以探究式学习为主要方式,注重培养学
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