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儿童早期营养状况对人力资本积累的跨代影响
说明
良好的营养状况对学前儿童的行为表现具有积极影响。研究表明,充足的营养支持能够增强儿童的积极社交行为,如合作、分享和沟通。这些行为在儿童日常的社交互动中至关重要,尤其是在学前教育阶段,良好的社交行为有助于建立积极的人际关系和社会支持网络。通过营养干预,儿童在互动中表现出更多的情感支持与同理心,从而促进其社交技能的发展。
社会认知能力是儿童理解和适应社会环境的能力,涉及情感识别、行为调节以及与他人交往的能力。营养干预通过促进儿童的大脑发育,能够增强其社会认知能力。例如,缺乏足够的营养可能会导致儿童情绪
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