初中数学八上-第十三章 事件与可能性 知识归纳与题型突破(10类题型50道)(解析版).pdfVIP

第十三章事件与可能性

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知识归纳与题型突破（类题型道）

01思维导图

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02知识速记

一确定事件与不确定事件

1.确定事件

在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为必然事件．有些事情我们事先

能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件．必然事件与不可能事件统称为确定事件.

2.不确定事件

也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件，也称为随机事件.

要知道事件发生的可能性大小首先要确定事件是什么类型.一般地，必然发生的事件发生的可能性最

大，不可能发生的事件发生的可能性最小，随机事件发生的可能性有大有小，不同的随机事件发生的可

能性的大小可能不同.

二频率与概率

1.频率与概率的定义

m

频率：在n次重复试验中，不确定事件A发生了m次，则比值称为事件A发生的频率.

n

无论是掷质地均匀的硬币还是掷图钉，在试验次数很大时正面朝上（钉尖朝上）的频率都会在一个常

数附近摆动，这就是频率的稳定性.

概率：我们把刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为事件A发生的概率，记作P（A）.事件A的

概率是一个大于等于0，且小于等于1的数，即.

2.频率与概率的关系

事件的概率是一个确定的常数，而频率是不确定的，当试验次数较少时，频率的大小摇摆不定，当试

验次数增大时，频率的大小波动变小，并逐渐稳定在概率附近.可见，概率是频率的稳定值，而频率是概率

的近似值.

三可能性的大小

随机事件发生的可能性（概率）的计算方法：

1理论计算又分为如下两种情况：

第一种：只涉及一步实验的随机事件发生的概率，如：根据概率的大小与面积的关系，对一类概率模型进

行的计算；第二种：通过列表法、列举法、树状图来计算涉及两步或两步以上实验的随机事件发生的概率，

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2实验估算又分为如下两种情况：源，

教辅资

第一种：利用实验的方法进行概率估算．要知道当实验次数非常大时，实验频率可作为事件发生的概率的

估计值，即大量实验频率稳定于理论概率．

第二种：利用模拟实验的方法进行概率估算．如，利用计算器产生随机数来模拟实验．

03题型归纳

题型一事件的分类

例题

1．下列事件是必然事件的是（）

A．明年10月有31天

B．校园排球比赛，九年级一班获得冠军

C．从煮熟的鸡蛋里孵出小鸡

D．在足球赛中，弱队战胜强队

【答案】A

【分析】本题考查了必然事件，根据一定会发生的事件是必然事件逐项判断即可得出答案，熟练掌握必然

事件的定义是解此题的关键．

【详解】解：A．明年10月有31天，是必然事件，故此选项符合题意，

B．校园排球比赛，九年级一班获得冠军是随机事件，故此选项不符合题意，

C．从煮熟的鸡蛋里孵出小鸡是不可能事件，故此选项不符合题意，

D．在足球赛中，弱队战胜强队是随机事件，故此选项不符合题意．

故选：A．

巩固训练

2．下列事件为必然事件的是（）

A．任意买一张火车票，座位号的末尾数字是7

B．两边及其夹角对应相等的两个三角形全等

C．打开电视机，正在播放纪录片

4cm4cm8cm

D．三根长度分别为，，的木棒能摆成三角形

【答案】B众号★全科AA+

【分析】本题考查必然事件、不可能事件、随机事件的概念．根据必然事件、不可能事件、随机事件的概