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历史课程与教学论题库答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育史上的‘赫尔巴特体系’是指什么？()

A.基础教育课程体系

B.现代课程体系

C.传统课程体系

D.综合课程体系

2.在课程理论中，布鲁纳提出的‘学科基本结构’理论属于哪一类课程理论？()

A.结构主义课程理论

B.行为主义课程理论

C.认知主义课程理论

D.人文主义课程理论

3.教学过程中，教师引导学生主动参与、合作学习的方法称为什么？()

A.传授法

B.启发式教学

C.探究式教学

D.讲授法

4.下列哪项不属于教学的基本任务？()

A.传授知识

B.培养能力

C.进行思想教育

D.提高学生的社会地位

5.教学过程中，教师根据学生的认知发展水平提出问题，引导学生通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，这种教学方法称为什么？()

A.讲授法

B.讨论法

C.启发式教学

D.演示法

6.教师在进行教学评价时，最常用的方法是哪一种？()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.过程性评价

7.在班级管理中，教师与学生之间的关系属于哪一种关系？()

A.行政关系

B.教学关系

C.管理关系

D.人际关系

8.教育史上的‘教育心理学化’运动主要发生在哪个时期？()

A.奥古斯丁时期

B.文艺复兴时期

C.工业革命时期

D.现代教育时期

9.在课程内容的选择上，强调课程内容要与学生的生活经验相结合的课程理论是哪一种？()

A.结构主义课程理论

B.行为主义课程理论

C.人本主义课程理论

D.经验主义课程理论

10.在教学方法中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法称为什么？()

A.演示法

B.讲授法

C.探究法

D.案例法

二、多选题(共5题)

11.教育史上，下列哪些人物提出了教育改革的思想？()

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.康德

D.福禄贝尔

E.霍尔

12.在教学过程中，以下哪些是影响学生学习效果的因素？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.学校的教学设施

D.学生的学习基础

E.家长的教育观念

13.根据杜威的教育思想，以下哪些是他的教育原则？()

A.教育即生活

B.教育即生长

C.教育即经验的改造

D.教育即课程

E.教育即教师

14.课程内容的选择应遵循哪些原则？()

A.科学性原则

B.实用性原则

C.可行性原则

D.发展性原则

E.适应性原则

15.以下哪些是现代教学评价的特点？()

A.定量评价为主

B.关注学生的全面发展和个性差异

C.强调评价的反馈和改进

D.评价过程与教学过程相结合

E.评价主体多元化

三、填空题(共5题)

16.德国教育家________在1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学作为一门独立学科的形成。

17.在课程内容的选择上，________强调课程内容要与学生的生活经验相结合。

18.美国教育家________提出了‘教育即生活’、‘教育即生长’、‘教育即经验的改造’等观点，对现代教育产生了深远影响。

19.在我国，________首次明确提出了“教学”一词。

20.教学过程中的启发式教学强调________，引导学生通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学化的运动起源于古希腊时期。()

A.正确B.错误

22.结构主义课程理论认为课程内容应该以学生的兴趣为中心。()

A.正确B.错误

23.教学评价的主要目的是为了检查学生的学习成果。()

A.正确B.错误

24.在班级管理中，教师的角色主要是执行者和管理者。()

A.正确B.错误

25.布鲁纳的认知发现学习理论认为学习的本质是学习者主动地形成认知结构。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育心理学化运动的主要内容和意义。

27.比较分析杜威的实用主义教育思想与赫尔巴特的传统教育思想的主要区别。

28.试述班级管理的内涵及其主要功能。

29.分析现代教学评价的特点及其对教育改革的影响。

30.论述教学过程中应如