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郑州市七年级语文下册第六单元全部重要知识点??

单项选择题

1、下面对課文《伟大的悲剧》分析有误的一项是（??)

A．作者倾注了自已全部的感情来写这场悲剧,在描写、叙述的过程中无法压抑自已的感情，对英雄们的赞叹溢于言表,所以往往直接议论抒情。

B.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”作者站在斯科特的角度，体现了斯科特一队人角逐失败后的一个极度沮丧、悲痛的心情。

C．奥茨忽然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走,可能要多呆某些时候。”这句话的深层含义是,他要到外边观测情况，请同伴们不用为他紧张。

D.“焦急的心情把他们早早地从自已的睡袋中拽了出来”,这一句用了拟人的修辞手法，体现了探险队员的兴奋心情。

答案:Ｃ

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回忆作品关于情节，比较判断正误。

Ｃ项这句话的深层含义是，为了不成为朋友们的承担，奥茨决定提前结束自已的生命，体现了他的自我献身精神和集体主义精神。A、C、Ｄ对的。

故答案为:Ｃ?【点睛】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。

2、以下各组词语中划线字的注音有误的一项是（??)

A.拽出来(zhuài)????毋宁(wú)??????坚持不懈(xiè）?????毛骨悚然(sǒng)

B．威尔逊(ｘùｎ）??????贮藏(ｚｈù)?????怏怏不乐（ｙàng)????宽广无垠(ｙín)

Ｃ.战栗(lì)????????胆怯（qｕè)????风餐露宿（lòu)??????寒风凛冽(ｌｉè）

D．告罄(qìnｇ)??????厄运(è)???????吞噬(shì)?????????羸弱（léi)

答案：C

本题重要考查学生对本課生字的掌握情况,学生应在了解的基础上认读生字。

C项中,“胆怯”的“怯”应读qiè，“露”是多音字,“风餐露宿”的“露”应读ｌù。A、B、D对的。?故答案为:C?【点睛】对的读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字,我们读的时候，要依照词语的意思来拟定它的读音,做到认真、细致，假如对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。

３、以下关于文学常识有误的一项是（??)

Ａ．《伟大的悲剧》一文经过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队伍在归途中悲壮覆没的描写，赞颂了人类敢于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

B．杨利伟是我国第一位飞天航天员,“神舟五号”的顺利发射象征着中国太空事业向前前进一大步,开启了我国航天事业的新篇章。

C.《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣,他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。

D.纪晓岚,字昀,明代政治家、文学家，他博览群书，才华横溢,著有《阅微草堂笔记》。

答案：Ｄ

纪昀，字晓岚。注意辨别古代的名与字。名，通常指人的姓名或单指名，幼年时由父母命名，供长辈呼唤；字,男子２0岁举行加冠礼时取字，女子1５岁举行笄礼时取字,以表达对本人尊重或供朋友称呼。他为清代人。?故答案为：D。

【点睛】对于課本中所涉及到的文学常识及其大致内容、主题要有对的的了解和识记,不能迎合考试，只顾課外而丢掉課内,要明白課内篇目标重要性，同时坚持由課内到課外的原则，即在学习好課本内容的基础上加以拓展延伸。?

4、以下词语中划线字每组读音都相同的一项是（??）

A．刹那／古刹????????负荷／荷枪实弹????????一片红晕/头晕目眩

Ｂ．舷窗／弓弦????????拍摄/蹑手蹑脚????????一叶障目/重峦叠嶂

C．炽热／停滞屏蔽／屏息凝神????????三年五载／载歌载舞

D．幅度/蝙蝠????????叮嘱/高瞻远瞩应付自如/随机应变

答案：Ｄ

A项,cｈà/cｈà,hè/ｈè，yùｎ/yūn;?Ｂ项,xián/ｘiáｎ,shè／niè,zhàng/ｚhànｇ；

C项，ｃｈì/zhì，píng/bǐng，zǎi/zàｉ；

D项，fú／fú,ｚｈǔ/ｚｈǔ，yìnｇ/yìng。

故答案为：D

【点睛】对的读准字音，注意区别形近字的读音,还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读,多练。

5、以下各句中划线的成语使用不恰当的一句是(??)

A．他今年刚参加工作，毫无社会经验,工作起来经常是语无伦次。

B.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

C．不攀比，按需消费，按质论价,精打细算,生活得踏踏实实,才是对的的生活态度。

D．历经千辛万苦的南水北调焦作段主渠道进入全线充水实验阶段。

答案：A

“语无伦次”指话讲得很乱,没有条理。用在工作方面不宜。故选A。

6、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（??)

Ａ.因为珊瑚地很美丽Ｂ．因为珊瑚虫将永远封闭墓穴

答案：B

选Ｂ。依据作品内容可知，尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。