个人英语教学工作总结（精选3篇）_1.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

个人英语教学工作总结（精选3篇）

个人英语教学工作总结（精选3篇）

个人英语教学工作总结篇1

本学期我担当六班级四五六班的英语教学工作。担当六班级的英语教师已经有三次，回顾这三个年头，每一次都是战战兢兢，感到肩上的责任很重。由于六班级的语法教学和单词教学都很重，又担当着小升初考试的压力，所以每一天我都是依据我期初的方案和自己反复斟酌过的想法而进行我的教学活动。上学期这么快就过去了，有得有失有亮点也有不足，先就整体工作和这些得失做一简洁总结。

二、主要工作回顾

1、常规教学工作

这学期里，我期初的方案就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培育学生的拼读能力和机敏运用语法知识的解题能力。在期初我和同组的冷老师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开头了渗透这一知识的教学。所以这一知识我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，巩固一点，我觉得这一知识落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法知识还是应当以边教边练的方式进行，千万不能觉得他很简洁就给学生很多那样学生根本就听不明白也把握不了。这是在语法教学中，我感受就深的地方。

在培育学生自主学习方面，我大胆地接受各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。事实上，我很少去讲解，通过对比，优等生示范，主动探究等方式让学生自己学，然后再针对学生消灭的问题来适当讲解。最终总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，就是教师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充分的时间在教师的激励下去学习。这时候教师肯定得会忽悠。让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的成功感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培育学生的自主学习能力。通过自主学习，学生的听说读写能力得到了肯定的熬炼。

重视课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进行了课前预习。很多单词学生通过预习已经把握了单词的读音，然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。

2、教研活动

本学期我把我的小课题小组长在学校合作学习中的作用把学生自主学习能力相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习乐观性。

3、个人学习方面

本学期，我在专业知识方面，乐观地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更宠爱读《上下五千年》等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。

三、成绩和不足

本学期，我取得了肯定的成绩，也依据自己的方案和想法，进行了大量的实践和探究。可以说我的每一堂课都是经过细心备课和设计过的。但是还有一些不足。六班级学生有一些学生有了厌学的心情，我很久很苦恼。用完了很多方法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。

四、今后的打算

本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的知识，不断学习，不断提高自己，更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。

个人英语教学工作总结篇2

又是年末岁尾，又要开头回顾。本学期英语教研组在教研员的监督下，在学校领导的关怀挂念下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度与要求，乐观开展教育教学活动，认真制定并落实教研组方案，完成各项教育教学任务。现对本教研组的工作做简要汇报。

重点加强专业学习，提高教师素养为了提高素养，我们经常听经验丰富的教师的课，从中吸取贵重的经验，并在课余时间学习了《新课程标准》及相关理论，进一步培训课程标准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和《三标准、一模式、一要求》的学习，提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中情感交融中健全学生人格。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，明确学校各个班级的英语教学目的、任务以及要求。此外，我们还认真参与上级部门组织的各种培训和教研活动，并从中得到了贵重的经验。

教研组乐观开展研究，留意教学实效，我们英语教研组能够认真备课，对教材进行细致的分析与研究，努力做到教材在心中，经常不断的进行研讨、反思，发觉自己的不足，从而进行改正。在课堂上随时关注学生的接受状况，并准时的进行反思与调整。在每课教案都要做到五有：有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生乐观思