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;;01;年级平均分与达标率;统计各班级优秀率的变化趋势，识别优秀率波动较大的班级，分析其教学管理或学生群体的特殊性。;班级间成绩离散度;02;;阅读理解失分焦点;;03;师生问答质量;分层教学落实情况;;04;学优生能力拓展空间;心理畏难情绪;学困生基础巩固策略;0
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