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2025年小学二年级科学上学期单元练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列天气现象中，表示空气中有大量水汽，马上可能下雨的是（）。

A.晴天B.阴天C.雷阵雨D.大风

2.我们通常用（）来测量温度。

A.天平B.量筒C.温度计D.气压计

3.植物的根主要作用是（）。

A.进行光合作用B.结果实C.吸收水分和养料D.进行呼吸作用

4.下列植物中，主要依靠种子繁殖后代的是（）。

A.苔藓B.蕨类C.蒲公英D.蕨类和苔藓

5.观察植物时，我们用放大镜主要观察植物的（）。

A.树干高度B.根的深度C.叶片上的叶脉D.花的颜色和形状

二、填空题（请将答案填在横线上）

6.我们常见的天气现象有______、______、______、______等。

7.温度计上的数字表示______，0℃以上用______数字，0℃以下用______数字。

8.植物的身体一般包括______、______、______、______四个部分。

9.我们可以通过触摸感觉物体是______还是______。

10.植物的叶子通过______作用，把阳光转化成植物生长需要的能量。

三、判断题（对的请在括号里打“√”，错的打“×”）

11.阴天一定不会下雨。（）

12.温度计可以测量天气的冷热程度。（）

13.植物的根都在土壤里。（）

14.所有的植物都需要阳光才能生长。（）

15.我们可以用眼睛直接看到空气。（）

四、简答题

16.简单说说你是如何观察一种植物的？你观察到了它的哪些部分？分别是什么样子的？

17.为什么下雨前，天空常常是阴天或者乌云密布的？

18.比较一下水和冰，它们有哪些相同点和不同点？

五、观察记录题（请根据你的观察填写）

19.今天的天气情况是：______。你感觉今天的温度是______（热/暖和/凉/冷）。你出门时穿戴了______。

20.（此处假设有学生用简单图画记录了植物根的形状，要求学生用文字描述）请用简单的文字描述你观察到的植物根的形状是______的。

试卷答案

1.C

解析：雷阵雨天气通常伴随着乌云，表示空气中有大量水汽。晴天没有云，阴天云多但未必下雨，大风与降水直接关联不大。

2.C

解析：温度计是专门设计用来测量温度的仪器。天平测量质量，量筒测量体积，气压计测量大气压。

3.C

解析：植物根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐，这些是植物生长必需的养料。

4.C

解析：蒲公英能产生种子，靠种子进行繁殖。苔藓和蕨类植物主要靠孢子繁殖，属于孢子植物。

5.C

解析：放大镜是科学观察中常用的工具，特别适合观察植物的细微结构，如叶片表面的气孔和叶脉。

6.晴天阴天下雨雷阵雨

解析：这些是常见的、基本的天气现象，属于本单元需要掌握的基础知识。

7.温度正负

解析：温度计显示的是温度值，零度以上用正数表示，零度以下用负数表示。

8.根茎叶花

解析：这是植物体的四大基本器官，是本单元关于植物部分的核心知识点。

9.热冷

解析：通过触摸可以直接感知物体的冷热程度，这是对温度基本概念的体验和理解。

10.光合

解析：植物通过叶绿体利用光能进行光合作用，制造有机物，是植物获取能量的主要方式。

11.×

解析：阴天是因为云层较厚，遮挡了阳光，但云层不一定足够厚到产生降水，下雨需要更进一步的天气条件。

12.√

解析：温度计的设计原理就是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度，因此可以用来测量冷热程度。

13.√

解析：植物的根主要功能是吸收水分和养料，必须在土壤中才能完成这一功能，因此根通常生长在土壤里。

14.√

解析：大部分植物进行光合作用需要阳光，阳光是光合作用的能量来源，对植物生长至关重要。

15.×

解析：空气是透明的气体，肉眼无法直接看到其形态，我们只能通过空气的流动（风）、密度变化（冷热）或与其它物质的反应（如尘埃）来感知空气的存在。

16.解析：本题考查学生的观察能力和描述能力。学生应能说出观察步骤（如：看、摸、闻等），并能说出植物主要部分的名称及其基本特征（如：根是须状的/直的，茎是长的，叶是绿色的/片状的，花是五颜六色的）。描述应结合实际观察到的现象。

17.解析：本题考查对天气现象原因的理解。正确的解释应涉及水蒸气、凝结、云层形成等过程。学生需要理解云是水蒸气凝结形成的，云层厚密时阳光难以穿透，天空就阴天，水汽凝结条件进一步满足时就可能下雨。

18.解析：本题考查比较能力