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关于词性的逻辑

对联的六要素之一就是词性结构相同。然而,许多联友在遇到具体的词性问题,现在,咱就说说词性的概念和判断方法。

【实词】意义比较具体的词。包括:名词(含方位词)、动词、形容词(颜色词)、数词、量词、代词六大类

【虚词】没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

如果几个词,组合在一起,就是词组。

词组的语法结构共分为:主谓、并列(联合)、偏正、动宾(述宾)、动补(述补)五类。

一、主谓结构:

(名词+形容词或者动词)。

前词是主语,后词是谓语;前者是被陈述的对象,后者是陈述的对象。

如何判断主谓结构的词呢?

教大家一个简便的方法,我们可以插入“怎么样”去判断。

如:

面熟:面怎么样?面熟;

性子怎么样?性急;

天怎么样天冷;

头怎么样?头痛;

春风怎么样?春风得意。

如果说得通就是说不通就不是

二、并列结构:

一般是同类词性组成。或同是形容词,或同是名词等。由同义(包括近义)或反义的词所构成。

举例:

声音、朋友、飞腾、歌唱、甘苦、好歹、土地、学习、美丽、天地、恩怨、兴亡、难易等。

又如何来判断并列结构呢?

我们可以插入“和”“与”字去判断:

飞和腾土和地,沉与浮,红男和绿女,山明与水秀。

能插入的就是,否则就不是。

三、偏正结构:

一般是形容词或名词+动词或名词为多。前一个词修饰后一个词。前是偏义(修饰词),后是正义(中心词)。

举例:

铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、桃红、白云炎黄子孙

艰苦创业、大江、佛门、疾弛“快餐”、“痛打”、“慢跑”、“小吃”。

天边、渡口、天涯、海角、洲头、朗月、孤舟、野渡、重洋、落日等等。

是不是这结构,我们可以插入“的”、“之”或者“地”字去判断。

一般来说,名词性偏正结构插入“的”,动词性偏正结构插入“地”。

如:

飞花飞着的花;

落日,将落下的日(太阳);

疏星,疏朗的星;

天边,天之边;

天涯,天之涯;

微笑,微微地笑;

艰苦创业,艰苦地创业。

应注意,动词性的词组如果在实际使用中,插入“的”字,那就叫动词名物化,变成名词性的词组了。

如:艰苦的创业,这里的“创业”就是名词性的词了。快速推进:快速地推进,动词性;

快速的推进,后一“推进”在这里名物化了。但他们都是偏正结构。

四、动宾结构:

(动词+名词)。

前后词组间有支配与被支配的关系。前者如动词谓语,表示动作或行为,如动词谓语。后者如宾语,表示动作行为所支配的对象,如宾语。

举例:

游鱼、写字、看书、

吟诗、司令、革命、

联系实际治国、

恨谁打字、上网、

司机、举重、挑灯、

铺金合璧等等。

我们可以插入“什么”去判断。

如:

打什么?打字;

铺什么?铺金;

合什么?合璧;

司什么?司令;

联系什么?联系实际。

五、动补结构:

(动词+形容词)

就是将后词来补充前词。

就是将后词来补充前词。

动补:又称补充式,与“前偏后正”的偏正结构比较而言,与被说明的关系,经常以后者来补充说明前者。

举例

鼓足、提高、答的好、

交代清楚、看清、

费尽、喝完看清、

费尽、耗完、推翻、

看透、改正、放大、

收紧、做足、飞高、

夯实、扎紧等等。

可以插入“得”或“不”字去判断

看清:看得清、看不清;

耗完:耗得完、耗不完;

飞高:飞得高、飞不高;

放大,放不大;

做足,做不足;

扎紧:扎不紧;

交代清楚:交代得清楚、交代不清楚

上下联每个词组的结构和整个联句的句式结构应相同,简称为“结构相称”。这是词性相当要素扩展到词组、语句结构上的规则。

具体说,就是上下联在句法结构上互相照应,彼此对称。也即是说,句型要一致:即主谓结构对主谓结构,动宾结构对动宾结构,偏正结构对偏正结构,并列结构对并列结构。

如果上联是主、谓、宾结构,下联是主、谓、补结构,就没有对好。

这也叫做句式失对。

在要求大的句法结构对称的同时,小的词组也要做到句法一致。

举例:大家看看这联:

春艳百花开满地==

时祥万事喜盈门

此联结构有问题,问题主要出在后三个字上。

“开”、“喜”两个字,一个是动词,一个是形容词;喜,在这里是形容词名物化了,---喜气的意思;词性不对,在整个结构上,开满地:“开得满地”,是动补结构。而“喜盈门”:喜气充溢门庭,属于主谓宾式短语,结构不一致。一个动补一个主谓吗?

再看:

动词+形容词

春回大地诗行绿==

日耀长天九万里

很明显,问题也是后三字上,诗行绿是主谓结构,九万里是数量词构成的偏正结构。又是结构不类。

再看:

春回大地诗行绿==

彩笔喜描画卷红

这回问题却出在前四字上了:春回大地主谓宾结构,彩笔喜描,主谓结构。

再看下面一副对联:

春到草先绿==

风来花已知

乍一看,联中有形容词对动词情况,绿与知这是不

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