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三年级语文写作训练参考范文

亲爱的小朋友们，写作是一件特别有趣的事情！它就像一扇神奇的窗户，能让我们把看到的、听到的、想到的和感受到的一切，都用文字的方式展现出来，和更多人分享。刚开始学写作，可能会觉得有点难，但只要我们多观察、多思考、多练习，就一定能慢慢爱上写作，写出精彩的句子和段落。下面，是一些针对不同类型的写作小范文，希望能给你带来一些启发。

一、写作基础“小锦囊”

在看范文之前，我们先来get几个写作的基础“小锦囊”：

1.观察生活，积累素材：生活就像一个大宝藏，每天都会发生很多事情，看到很多景色，遇到很多人。把这些有趣的、难忘的“小珍珠”记在心里，写作的时候就有东西可写啦！

2.明确中心，简单构思：拿到一个题目，先想一想，我最想告诉别人什么？是一个快乐的故事，还是一个喜欢的人，或者是一处美丽的景色？想清楚了，再简单想想先写什么，再写什么。

3.语句通顺，表达清楚：写句子要像说话一样自然、通顺，让人一听就明白。多用我们学过的词语，把意思说明白最重要。

4.写完读一读，认真改一改：写完作文后，大声地读给自己听一听。听听有没有不通顺的地方，有没有错别字，哪里可以写得更好。

二、参考范文

（一）写人类：我的好妈妈

我的妈妈有一双明亮的眼睛，笑起来的时候，眼角会弯成好看的月牙。她的头发长长的，有时候会扎成一个马尾，走起路来一甩一甩的。

妈妈非常爱我。每天早上，她都会早早地起床，为我准备香喷喷的早餐，有我最爱吃的煎鸡蛋和热牛奶。放学回家，她会耐心地辅导我写作业。记得有一次，我有一道数学题怎么也想不明白，急得快要哭了。妈妈没有批评我，而是坐下来，一步一步地给我讲解，直到我露出笑容。

妈妈不仅关心我的学习，还教会我很多道理。她告诉我，要做一个诚实的孩子，要乐于助人。我爱我的妈妈，她是世界上最好的妈妈！

小提示：写人的时候，可以先写写这个人的样子，再通过一两件具体的事情来表现他的特点和你对他的感情。

（二）记事类：一次难忘的活动

上个星期五，我们学校组织了一次拔河比赛，那真是一次难忘的活动。

比赛开始前，同学们都摩拳擦掌，充满了信心。我们班的队员们紧紧地握住粗粗的绳子，脚挨着脚，身体向后倾斜，做好了准备。随着老师一声哨响，比赛开始了！大家使出全身的力气往后拉，绳子中间的红布条一会儿向左，一会儿向右，看得我们心里怦怦直跳。旁边的啦啦队也大声地喊着：“加油！加油！”

我们班的队员们脸都憋红了，豆大的汗珠从额头上滚下来，但谁也没有放弃。终于，在大家的努力下，红布条慢慢地移向了我们这边。又一声哨响，我们赢了！同学们高兴地跳了起来，互相拥抱在一起。

这次拔河比赛，让我明白了团结就是力量。只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难。

小提示：写事情的时候，要把事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果写清楚。可以写写当时自己看到的、听到的和想到的。

（三）写景类：美丽的秋天

秋天悄悄地来了，它像一位神奇的画家，把大自然打扮得格外美丽。

天空变得更高更蓝了，像一块透明的蓝宝石。白云有时像一群可爱的小绵羊，有时像一团团柔软的棉花糖。

田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子，随风起伏，翻起一层层波浪。高粱也举起了燃烧的火把，远远望去，一片火红。

果园里更是热闹非凡。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个害羞的小姑娘的脸蛋。黄澄澄的梨子你挤我碰，争着要人们去摘呢！葡萄架上，一串串紫色的葡萄晶莹剔透，让人直流口水。

我喜欢秋天，喜欢它的美丽，更喜欢它带给我们的丰收的喜悦。

小提示：写景的时候，可以按一定的顺序来写，比如从上到下，从远到近，或者按照景物的类别来写。多运用一些比喻、拟人的修辞手法，能让景色更美。

（四）状物类：我家的小花猫

我家有一只可爱的小花猫，它的名字叫“咪咪”。

咪咪长得特别漂亮。它有一身雪白的毛，摸上去软软的，暖暖的。两只蓝宝石一样的大眼睛，圆溜溜的，总是好奇地东看看，西瞧瞧。它的耳朵尖尖的，只要有一点声音，就会立刻竖起来。一条长长的尾巴，走起路来一摇一摆的，神气极了。

咪咪最喜欢玩毛线球。有一次，妈妈在织毛衣，一不小心，一个彩色的毛线球掉在了地上。咪咪立刻像发现了新大陆一样，弓起身子，悄悄地靠近，然后猛地扑上去，用小爪子抱着毛线球滚来滚去，玩得不亦乐乎，逗得我们哈哈大笑。

咪咪还是个捉老鼠的小能手。晚上，它会静静地蹲在老鼠洞口，一动不动，像个小哨兵。一旦老鼠出现，它就会以迅雷不及掩耳之势扑过去，把老鼠抓住。

我家的咪咪真是太可爱了，它是我最好的小伙伴。

小提示：状物的时候，要抓住事物的特点来写，可以写写它的外形、颜色、习性、功能等。如果是小动物，还可以写写它和你之间发生的有趣的事情。

三、写作“小妙招”总结

小朋友们，看了上面的范文，是不是觉得写作也没有那么难了？记住，写作文不是“挤牙膏”，