安徽省广电局直属事业单位招聘考试真题2025.docxVIP

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2025年安徽省广电局直属事业单位

工作人员招聘笔试试题

《职业能力倾向测验》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

第一部分常识判断

1.2025年3月11日下午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在圆满完成各项议程后，在北京人民大会堂闭幕。以下选项属于会议表决通过批准的有几项?

①2024年国民经济和社会发展计划执行情况

②2025年国民经济和社会发展计划的决议

③2025年国民经济和社会发展计划草案的报告

④2025年国民经济和社会发展计划

⑤2025年中央和地方预算的决议

A.5项

B.2项

C.3项

D.4项

【答案】：A

2.2024年12月31日，黄河流域海拔最高的水电工程——（）全部机组并网发电，是“西电东送”和“青电入豫”的骨干电源点。

A.青海玛尔挡水电站

B.青海李家峡水电站

C.青海青岗峡水电站

D.青海纳子峡水电站

【答案】：A

3.2025年1月20日，国家重大科技基础设施“人造太阳”核聚变实验装置(EAST)在安徽合肥创造新的纪录，首次完成（）“高质量燃烧”。

A.1亿摄氏度1000秒

B.2亿摄氏度1000秒

C.2亿摄氏度100秒

D.1亿摄氏度100秒

【答案】：A

4.2025年1月1日，（）长江大桥正式通车运营。大桥长4963米，按双向六车道高速公路标准建设，设计时速达100公里，主桥采用主跨1560米的钢箱梁悬索桥设计一跨过江，跨度规模位居世界前列。

A.巴东

B.宁扬

C.西陵

D.夷陵

【答案】：B

5.2025年3月25日，国家“十四五”重大科技基础设施——（）在广州正式启动建设。建成后，有望构建出可模拟试毒试药、新陈代谢的“数字生理人”，为药物研发等提供重要科研平台。

A.多模态跨尺度生物医学成像设施

B.模式动物表型与遗传研究设施

C.建设转化医学研究设施

D.人类细胞谱系大科学研究设施

【答案】：D

6.计划工作在管理工作中具有（）。

A.先导性

B.超前性

C.重要性

D.战略性

【答案】：A

7.熊在地球上分布广泛，但是南极洲没有熊，原因是（）。

A.南极洲曾发生过重大地质变化，熊全部灭绝

B.南极洲生物构成不能为熊提供足够食物，因而熊无法生存

C.在熊这个物种出现之前，南极洲就与其他板块隔离

D.南极洲的气候条件极其恶劣，熊不能适应，无法生存

【答案】：C

8.“喜寿”在古代指的是（）岁。

A.66

B.88

C.99

D.77

【答案】：D

9.“搭便车”现象，源于公共物品的（）。

A.排他性

B.非竞争性

C.非排他性

D.竞争性

【答案】：C

10.生产同样的茶杯，甲要3小时，乙要6小时，丙要8小时。三人生产茶杯的价值量（）。

A.一样大

B.乙最大

C.甲最大

D.丙最大

【答案】：A

11.对产品买方征税，税负将由谁承担（）。

A.政府

B.买方

C.买卖双方

D.卖方

【答案】：C

12.决议是法定文种之一，适用于（）的重大决策事项。

A.在一定范围内公布应当遵守

B.发布传达要求下级机关执行

C.公布行政法规及其他

D.会议讨论通过

【答案】：D

13.山西芮城永乐宫是典型的（）建筑群，宫内壁画是我国绘画艺术的珍品。

A.明代园林

B.唐代寺庙

C.元代道观

D.辽代宫殿

【答案】：C

14.马克思把黑格尔的辩证法称为（）

A.精髓

B.基本内核

C.合理内核

D.核心

【答案】：C

15.云计算是基于（）的相关服务的增加、使用和交付模式，经常是虚拟化的资源。

A.互联网

B.通讯产品

C.计算机

D.智能手机

【答案】：A

16.产业资本的三种职能形式是（）。

A.货币资本、生产资本、商品资本

B.不变资本、可变资本、生产资本

C.商品资本、商业资本、借贷资本

D.固定资本、流动资本、货币资本

【答案】：A

17.明朝沿袭了前代的科举取士制度，科举考试的试卷命题范围是（）。

A.诗赋

B.四书五经

C.算术、法律

D.时事政治

【答案】：B

第二部分言语理解与表达

18.在人们的传统认识中，考研，就是要做学术研究，否则，还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机，就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”，而其实，研究生教育，并不都是培养学术型人才，总体看来，研究生教育主要有两个目的：一是向博士教育过渡，输送学术型人才；二是职业化教育，完成本科生走向社会的职业化过程，或者对在职人员进行提升。前一个目的