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人教版数学五年级下册全册课件（2025年）.pptx

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    观察物体（三）

    观察物体

    一、复习旧知识，揭示课题

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    图形一样吗？

    Ø下面图形分别是从什么位置看到的？连一连。

    从前面看从上面看从左面看

    二、操作体验摆法的多样化

    (二、操作体验，根据从一个方向看到的图形摆几何体,体会摆法的多样化)

    按要求摆一摆。

    （1）用4个同样的小正方体摆出从前面看是

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