菱形性质及应用探究与逻辑推理能力培养.pdfVIP

菱形及其性质

学习目标：

1.经历从现实生活中抽象出图形的过程，了解菱形的概念及其与平行四边形的关

系；

2.体会菱形的轴对称性，经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程，发展合情推

理能力；

3.在证明性质和运用性质解决问题的过程中进一步发展学生的逻辑推理能力

学习重难点：运用性质解决实际问题。

学习过程：

一、自主学习：

复习旧知：

平行四边形有哪些性质？

边：

角：

对角线：

预习新知：

1、（）叫菱形

2、菱形的性质

1）菱形具有平行四边形的一切性质。

2)边（）

3）对角线（）

4）对称性：菱形是（)图形，它有（)条对称轴，对称轴互相

()。

二、合作探究：

通过量一量，折一折，看看菱形的边、角、对角线存在哪些性质？如何证明？

归纳：

用几何语言叙述：

证明你的结论：

已知：如图，在菱形ABCD中，

求证：（1）

（2）

证明：（1）

Rhombusandits

properties

Learning

Objectives:

1.Experiencetheprocessofinggraphicsfromreallife,andunderstandtheconceptofrhombusanditsrelationshipwith关

parallelogram

Department;2.Understandtheaxialsymmetryoftherhombus,experiencetheprocessofusingorigami

andotheractivitiestoexplorethepropertiesoftherhombus,anddeveloprationality

推

3.Furtherdevelopstudentslogicalreasoningabilityintheprocess

ofprovingpropertiesandusingpropertiestosolveproblems.Learn

importantanddifficultpoints:usepropertiestosolvepractical

problems.Learningprocess:1.tlearning:Reviewold

knowledge:Whatarethepropertiesofparallelograms?Sides:

Ang:Diagonals:Previewnewknowledge:

1.()iscalledarhombus

2.Propertiesof

rhombus

1)Arhombushasallthepropertiesofaparallelogram.

2)Side()

3)Diagonal()

4)Symmetry:Therhombusisa()figure,whichhas()axesof

symmetry,andtheaxesofsymmetryare()oppositetoeachother.

2.Collaborative

exploration:

Bym