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英语竞赛方案

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英语竞赛方案（精选11篇）

为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方

案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面

计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的英语

竞赛方案，欢迎阅读与收藏。

英语竞赛方案篇1

一、活动目的：

为了迎接校第十五届大学生英语演讲比赛，深化大学英语教学改

革，提高大学生英语口语水平，我院决定举行大学生英语演讲比赛。

二、活动宗旨：

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的

积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，选拔两人到校第十五届英语演讲比赛参加竞

赛。

三、活动前期准备工作:

(1)活动时间及场地安排

比赛时间：9月19日晚上7：00开始

比赛地点：园艺学院207会议室

(2)主持人的选定

比赛选主持人一名。

(3)评委和嘉宾的邀请

邀请XX教授为本次比赛评委。

(4)对参赛选手的要求

【1】参赛对象：参赛选手必须为我院35岁以下的中国籍在校本

科生、研究生（不包括在职研究生），曾获得往届“‘外研社杯’全

国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国及港澳交

流奖项的选手不包括在内。

【2】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语

言，有才艺展示。

英语竞赛方案篇2

为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，

促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期

末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比

赛通知日后再发。

一、比赛年级：

五年级

二、参赛人员选拔

（1）校级选拔比赛由各校自行组织。

（2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选

手；超过5个班的，每校2位选手。

三、比赛方式：

（1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；

然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。

（2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。

朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读

材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。

造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子

必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。

（3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。

单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是

可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。

看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇

章。

四、评分项目

（1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综

合评分。

（2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。

because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。

（3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，正确朗读单词。

分小题评分。

（4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富

有联想，……。综合评分。

五、奖项设置

（1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡

市二等奖。

校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学

生，为桐乡市三等奖。

英语竞赛方案篇3

一、指导思想：

为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实各门学科的

基础知识，巩固各门学科教学成果，激发学生学习各门学科的兴趣，

以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，