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亲子阅读在小学生语文阅读策略形成中的实践与反思论文

**摘要**：亲子阅读作为一种重要的家庭教育方式，对小学生的语文阅读策略形成具有深远影响。本文通过实践与反思，探讨亲子阅读在小学生语文阅读策略形成中的作用，分析其在实际操作中的优势与不足，并提出相应的改进建议。旨在为家长和教育工作者提供有益的参考，促进小学生语文阅读能力的提升。

**关键词**：亲子阅读；小学生；语文阅读策略；实践；反思

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，阅读能力已成为个体终身学习和发展的基石。对于小学生而言，语文阅读不仅是获取知识的重要途径，更是培养思维能力和审美情趣的关键环节。然而，传统单一的课堂教学模式往往