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高中艺术鉴赏课程中的跨文化比较教学研究论文

摘要：本文针对高中艺术鉴赏课程中跨文化比较教学的重要性进行探讨，分析了当前高中艺术鉴赏教学中存在的问题，提出了相应的教学策略。通过跨文化比较教学，旨在提高学生对不同文化背景下的艺术作品的鉴赏能力，促进学生的审美素养和跨文化交际能力的提升。

关键词：高中艺术鉴赏；跨文化比较；教学研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中艺术鉴赏课程中跨文化比较教学的现状

随着全球化的推进，跨文化比较教学在高中艺术鉴赏课程中的重要性日益凸显。然而，在实际教学中，我们发现许多教师仍然采用传统的教学方法，注重知识的传授，而忽视了跨文化比较教学的实践。具体表现在以下三个方面：