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初中生历史文化遗址认知与保护意识培养的社区教育资源开发论文

摘要：本文旨在探讨如何通过社区教育资源开发，提升初中生对历史文化遗址的认知与保护意识。通过分析现实背景，阐述社区教育资源在培养初中生历史文化素养方面的重要性，以及当前存在的问题，为后续教育实践提供理论依据。

关键词：初中生；历史文化遗址；认知；保护意识；社区教育资源

一、引言与背景

（一）历史文化遗址认知与保护意识的现实背景

1.历史文化遗址的价值日益凸显

随着我国社会经济的快速发展，人们对于精神文化的需求日益增长。历史文化遗址作为中华民族优秀传统文化的载体，承载着丰富的历史信息和文化内涵，成为人们了解历史、传承文化的重要途径。因此