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基于多模态语篇的高中英语阅读教学策略创新研究论文

摘要：本文针对当前高中英语阅读教学中存在的问题，探讨基于多模态语篇的阅读教学策略创新。通过分析多模态语篇的特点，提出相应的教学策略，以期提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：多模态语篇；高中英语阅读；教学策略；创新

一、问题的提出

（一）多模态语篇在高中英语阅读教学中的重要性

1.多模态语篇的特点与优势

在当今信息时代，多模态语篇已成为人们交流的重要方式。多模态语篇融合了文字、图像、声音等多种符号系统，具有直观、生动、信息量大等特点。将多模态语篇应用于高中英语阅读教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高阅读效果。例如，通过观看英语电影、动画片等