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初中英语数字与表达专项训练

在英语学习的广阔天地中，数字与相关表达是构建语言基石的重要一环。从日常交流到学业考核，准确、熟练地运用数字表达不仅是语言能力的体现，更是实际应用的迫切需求。本专项训练旨在系统梳理初中阶段核心的数字表达方式，解析其用法要点，并辅以实用示例，助力同学们夯实基础，提升在不同语境下运用数字的信心与能力。

一、基数词(CardinalNumbers)：数量的基石

基数词是表示数量多少的词，是数字表达中最基础也是使用最频繁的部分。

1.基本基数词的构成与读写

*1-12：这是英语数字的基础，需逐个牢记：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。

*13-19：多以“-teen”结尾，注意其中一些词的拼写变化，如：thirteen,fourteen,fifteen(不是fiveteen),sixteen,seventeen,eighteen(不是eighteen),nineteen。

*20-90的整十数：以“-ty”结尾，同样注意拼写：twenty(不是twoty),thirty,forty(不是fourty),fifty,sixty,seventy,eighty,ninety。

*21-99：由“整十数+连字符(-)+个位数”构成，例如：twenty-one,thirty-five,forty-nine,seventy-eight。

*100及以上：

*100:onehundred

*____:“几百+and+末两位数（或末位数）”。例如：105:onehundredandfive;246:twohundredandforty-six;530:fivehundredandthirty。（注意：在美式英语中，有时and会被省略，但英式英语及正式场合通常保留。初中阶段建议按教材要求掌握。）

*1000:onethousand。对于千以上的数字，英语中没有万、亿的专门词汇，而是以千（thousand）、百万（million）、十亿（billion）为单位进行累积。例如：两千(twothousand)，三万(thirtythousand)，一百万(onemillion)。

2.基数词的常见用法

*表示数量：直接修饰可数名词复数或不可数名词（需搭配量词）。

*Ihavethreebooks.(我有三本书。)

*Thereissomewaterinthebottle.(瓶子里有一些水。)–*some*也是数量表达，但此处更侧重基数词。

*Weneedfivekilosofrice.(我们需要五公斤大米。)

*表示年龄、时间、电话号码等：

*Sheistwelveyearsold.(她十二岁。)

*It’seighto’clock.(现在八点。)

*Myphonenumberisonethreeeight...(我的电话号码是一三八...)

*编号：有时可用于简单编号，特别是较小的数字。

*LessonFive/thefifthlesson(第五课)

*PageTen/thetenthpage(第十页)

二、序数词(OrdinalNumbers)：顺序的标识

序数词表示人或事物的顺序，在句中常作定语，前面通常要加定冠词“the”。

1.基本序数词的构成

*1-3：特殊形式：first(1st),second(2nd),third(3rd)。

*4-19：在相应基数词后加“-th”。注意一些拼写变化：fourth(4th),fifth(5th),eighth(8th),ninth(9th),twelfth(12th)。

*20以上的整十数：将基数词词尾的“y”改为“i”，再加“-eth”。例如：twentieth(20th),thirtieth(30th),fortieth(40th),fiftieth(50th)。

*21以上的非整十数：由“整十序数词+连字符(-)+个位序数词”构成。例如：twenty-first(21st),thirty-second(32nd),forty-fifth(45th)。

2.序数词的常见用法

*表示顺序、名次：

*Thisismysecondtimetov