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2025年小学五年级语文下学期专项练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憔悴（qiáocuì）气氛（fēnfèn）匀称（yúnchèn）

澎湃（péngpài）炽热（chìrè）颔首（hànshǒu）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不舍惟妙惟（）（）心悦目

（）（）大悟天衣（）（）（）然而立

3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人李商隐。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗表达了诗人对生命的热爱和对理想的执着。（）

（3）用“截然”可以造句：我们两国在文化上有着截然不同的习俗。（）

（4）“与其坐等好事发生，不如自己努力争取。”这句话运用了对比的修辞手法。（）

4.按要求写句子。

（1）用关联词语“不仅……而且……”把下面两个句子合并成一个句子。

小明学习认真。小明成绩优秀。

（2）修改病句：他激动地跳着，唱着，心里充满着幸福和快乐。

（3）用“大约”或“大概”造一个句子。

5.写出下列标点符号的名称，并说明在句子“激动的心情难以平复！”中它们的作用。

，.？!‘”（）、：；

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

那道身影

每当我看到阳台上那盆仙人掌，总会想起那位年迈的园丁——王爷爷。王爷爷是我们小区里出了名的“植物大王”，他的花草养得郁郁葱葱，四季常青，尤其是那盆仙人掌，更是他精心照料的宝贝。

记得一个烈日炎炎的下午，我因为贪玩，回来得非常晚。路过小区花园时，我看到王爷爷正佝偻着身子，全神贯注地给那盆仙人掌浇水。他戴着一顶草帽，汗水浸湿了衣背，顺着黝黑的脸颊往下淌，滴落在翠绿的仙人掌叶片上。我看见他拿起小铲子，小心翼翼地清理仙人掌根部周围的杂草，动作十分轻柔，仿佛在对待一个刚出生的婴儿。夕阳的余晖洒在他的身上，为他勾勒出一道金色的轮廓，那身影显得那么专注，那么平凡，却又那么令人敬佩。

王爷爷年纪大了，但他的热情丝毫不减。每天清晨，他都会准时来到花园，给花草浇水、松土、除虫。遇到有花友请教如何养护植物时，他总是不厌其烦地讲解，毫无保留地分享自己的经验。他的花园不仅美化了小区环境，更传递着一份对生命的热爱和对劳动的尊重。

如今，王爷爷已经离开了我们，但他的身影，他那对花草的深情，深深地印在了我的心里。他就像那盆被精心照料的仙人掌，虽然外表看似平凡甚至有些刺，但内里却蕴藏着坚韧的生命力和不屈的精神。他的故事告诉我，无论年龄大小，只要心中有热爱，用手中的劳动去创造美，就能活出属于自己的精彩。

（1）短文主要写了谁？围绕他写了哪几件事？

（2）“我”看到王爷爷给仙人掌浇水时，他的外貌和动作有哪些描写？这些描写表现了王爷爷怎样的品质？

（3）“王爷爷的花园不仅美化了小区环境，更传递着一份对生命的热爱和对劳动的尊重。”这句话在文中有什么作用？

（4）结合短文内容，谈谈你对“他就像那盆被精心照料的仙人掌，虽然外表看似平凡甚至有些刺，但内里却蕴藏着坚韧的生命力和不屈的精神”这句话的理解。

（5）你认为生活中还有哪些人和王爷爷一样，默默付出，值得我们去尊敬和纪念？请结合你的生活经历简要写一写。

三、作文

题目：那一次，我明白了____

要求：先将题目补充完整（例如：那一次，我明白了坚持的重要性；那一次，我明白了友情的可贵），然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于400字。注意书写工整，卷面整洁。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiáofēnchènpéngchìhàn

2.痛惜妙赏心悦目恍然天衣无缝挺拔

例：心旷神怡（选择一个词语造句即可，内容合理即可）

3.（1）√（2）√（3）×（4）×

4.（1）小明不仅学习认真，而且成绩优秀。

（2）他激动地跳着，唱着，心里充满了幸福。

（3）今天天气大概要下雨了。

5.名称：逗号、句号、问号、感叹号、单引号、双引号、括号、顿号、冒号、分号

作用：激动的心情！——感叹号表示感叹语气，强调心情的激动程度。

二、阅读理解

（1）王爷爷；给仙人掌浇水、清理杂草；耐心给花友讲解养护经验。

解析思路：第一题问主要写谁，通读全文可知主要人物是王爷爷。第二题问写了哪几件事，需要抓住文中具体描述的动作或事件，如“给那盆仙人掌浇水”、“小心翼翼地