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初中英语听说课堂中的跨学科融合研究论文

摘要：本论文旨在探讨初中英语听说课堂中的跨学科融合策略，以提升学生的英语听说能力。通过分析跨学科融合的理论基础、实际应用以及教学效果，本文提出了具有实用性的跨学科融合教学方法，为初中英语听说教学提供新的思路。

关键词：初中英语；听说课堂；跨学科融合；教学策略

一、引言

（一）跨学科融合在初中英语听说课堂中的重要性

1.提高学生的英语听说兴趣

在传统的英语听说教学中，往往注重语法和词汇的讲解，忽略了学生的兴趣培养。而跨学科融合将英语听说教学与其他学科相结合，如音乐、美术、历史等，能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语听说能力。

2.拓