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初中历史课程中法治教育案例教学策略探讨论文

摘要：本文以初中历史课程为载体，探讨法治教育案例教学的策略，旨在提升学生法治素养，增强历史课程教学的实效性。文章从问题提出的角度，列举了初中历史课程中法治教育案例教学的不足，并提出相应的策略，以期促进法治教育在初中历史教学中的深入实施。

关键词：初中历史；法治教育；案例教学；策略探讨

一、问题的提出

（一）初中历史课程中法治教育案例教学的现状与不足

1.法治教育内容与历史课程整合程度不高

在当前的初中历史教学中，法治教育的内容往往被边缘化，与历史课程的整合程度不高。具体表现在：教师在教学过程中，对法治教育内容的引入不够自然，使得学生在学习历史知识的