2025年安康市岚皋县社区专职工作者招聘（20人）备考题库含答案.docxVIP

2025年安康市岚皋县社区专职工作者招聘（20人）备考题库

第一部分单选题(100题)

1、信访人不服()组织、人员的职务行为，可以向有关行政机关提出信访事项。

A.县人民代表大会常务委员会

B.县人民法院

C.县人民检察院

D.村民委员会

【答案】：D

2、某城市低保家庭夫妻两人均40岁，无固定收入来源，不定期外出打零工。根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》，对其家庭经济状况变化情况的复核时限一般为()。

A.每年一次

B.每半年一次

C.每季度一次

D.每月一次

【答案】：D

3、社会工作服务机构的项目主管指派一名社会工作者与社区党支部书记沟通落实党群服务项目，并与社区居民代表座谈交流。为了确保上述工作的顺利开展，该主管最恰当的做法是（）。

A.给予社会工作者足够的职权

B.给予社会工作者足够的自由

C.帮助社会工作者与同事协调

D.帮助社会工作者向公众交代

【答案】：A

4、小航，13岁，初一。经常纠集他人结伙滋事，这次又结伙辱骂一个小摊贩还准备砸东西，幸亏被路人拦下。此行为违反了治安管理处罚条例，但鉴于小航才13岁且情节比较轻微，公安机关应该怎么做？（）

A.予以训诚

B.责令他的父母或者其他监护人严加管教

C.由政府依法收容教养

D.进行拘留

【答案】：B

5、依据《残疾人保障法》的规定，国家保障残疾人受教育的权利。其具体的含义不包括()。

A.举办残疾人教育机构

B.税收减免政策

C.开展扫除文盲活动

D.加强身心补偿和职业技术教育

【答案】：B

6、学校社会工作者小林近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降，且失落、易怒，还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况，小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论，小林适宜的做法是()。

A.鼓励小强正视现实并提升应对问题能力

B.深入分析小强与父母及同学的互动关系

C.引导小强正确看待父母想要离婚的事实

D.将服务聚焦于小强个人学习能力的提升

【答案】：B

7、某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件，给低年级学生乱起外号，钱物，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。

A.本能行为

B.利己行为

C.偏差行为

D.犯罪行为

【答案】：C

8、劳动能力鉴定是保护因工受伤职工的重要环节。根据现行规定，能够出具劳动能力鉴定最终结论的机构是()。

A.设区的市级劳动能力鉴定委员会

B.省级劳动能力鉴定委员会

C.设区的市级劳动争议仲裁委员会

D.设区的市级人民法院

【答案】：B

9、郭某在一次工作任务中发生意外，导致左腿骨折，同事宋某目睹了整个过程，由于行动不便，郭某委托其亲属王某代为申请工伤认定，但用人单位认为不算工伤。根据《工伤保险条例》，此种情况下，应由()承担举证责任。

A.郭某

B.宋某

C.王某

D.用人单位

【答案】：D

10、小江从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于（）的家庭结构模式。

A.三角缠

B.纠缠与疏离

C.倒三角

D.联合对抗

【答案】：A

11、某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议．总结阶段情况，布置和调控各方面工作，促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的()。

A.多元交代

B.公共关系

C.程序性协调

D.工作性协调

【答案】：D

12、某市现有人口50万，根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》，该市在制定城市总体规划和控制性详细规划时，必须按照不少于()万平方米的用地标准，规划设置养老服务设施。

A.5

B.10

C.15

D.25

【答案】：A

13、发展性社会工作以（）为导向。

A.发展

B.社区

C.社区居民需求

D.服务对象能力的发展

【答案】：A

14、根据《劳动合同法》，用人单位可以在一定条件下裁减人员。下列人员中，用人单位可以在裁减人员时解除劳动合同的是()。

A.小王，因长期从事采矿作业而患尘肺病，并被确认部分丧失劳动能力

B.老李，连续工作满10年，并与单位签订无固定期限劳动合同

C.小宋，年度工作考核不合格，目前怀孕3个月

D.老张，连续工作满15年，距离法定退休年龄还有3年

【答案】：B

15、?小张结婚后和公公婆婆一起住，婆婆觉得小张对孩子过于严厉，因此她百般护着自己的孙子，孙子说什么就是什么。小张对此很无奈，经常和婆婆起纷争。社会工作者让小张和婆婆实际表现冲突的过程，并要求相互说出对方的一些优点以及在家中一些幸福的事情。这个过程中社会工作者采用了结构式家庭治疗模式的()技