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专题一记叙文阅读（含散文、小说）

文体知识梳理（建议背诵）

一、记叙文文体知识

(一)记叙文六要素——中考考向：概括情节、事件、文章主要内容

六要素

时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果

作用

概括故事情节、文章的主要内容

举例

《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京上学(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过)，看着父亲离开的背影，“我”发出“我不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。

(二)记叙文线索——中考考向：概括行文思路、理清文章层次结构

定义

指在串起情节发生及发展过程中反复出现的物品、事件或情感。抓住文章线索，对掌握全文结构、理解文章大意、把握文章主旨有极大的作用。

时间线

以时间推移为线索(关注表示时间变化的词语)。

地点线

以地点转换的顺序为线索(关注表示地点转移的词语)。如《藤野先生》以“我”的活动地点为线索来安排情节，围绕东京、仙台、北京层层展开。

人物线

以人物或人物的特征为线索(关注主要人物)。如《我的叔叔于勒》以“我”作为人物线索，全文是以“我”的见闻和感受来安排材料的。

实物线

以某一个具体(或某种象征意义)的实物为线索。如《灯笼》以“灯笼”为线索，从不同方面叙述了灯笼的重要意义。

事件发展变

化线(明线)

以事件的发展变化为线索(关注事件变化发展的过程，按“起因—经过—结果”或“开端—发展