高考全国卷真题分类汇编语文专题7语言文字运用电子教案.docxVIP

高考全国卷真题分类汇编语文-专题７-语言文字运用

高考全国卷分类汇编专题七语言文字运用

考纲解读

考点分布

考纲解读

命题趋势

考向１对的使用词语（包含熟语和成语）

考向2辨析并修改病句

考向３扩展语句

考向4压缩语段

考向5语言体现连贯

考向6语言体现简明、得体

依照《高考语文考试大纲》的规定，对的、纯熟、有效地使用语言文字。对的使用词语（包含熟语),辨析并修改病句，语言体现简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。

总的趋势:高考语言文字运用的命题应该会延续的命题思绪和试题难度,提高语言体现能力。其具体特点体现为：

1.指导思想:对的、纯熟、有效地使用语言文字。对的使用词语（包含熟语），辨析并修改病句，语言体现简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。

２、考点解读:对的使用词语是指在对的了解词语含义及使用方法的基础上,可以结合具体语境,准确合理地使用词语；病句重要分为两大类:结构性病句和语意性病句；语言体现更重视语言体现准确、鲜明、生动。

３.命题特点和趋势：随着社会的发展，此后的选材趋势是,话题开放限度将越来越大，专业性将越来越淡化,生活色彩将越来越浓。

４.高频考点：对的使用词语，病句,语言体现连贯、简明、得体。

5.分值分布：客观题,9分；主观题１1分。

６．难度预测：延续的命题思绪和试题难度，考查能力等级为Ａ（识记）E(体现应用)。

真题链接

【·新課标I卷】

阅读下面的文字，完成17-19题。

中国老式音乐包含民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表重要就是古琴艺术,但随着老式文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐，甚至被社会遗忘。直到,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名目”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新了生机。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自已的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”相互观赏；“琴者,禁也”即弹琴是为了自已,也阐明在古人心目中，琴不仅是一件乐器,也是的工具。

1７.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（)（３分)

Ａ.边缘化取得制约放松身心

B.私人化取得制约修身养性

C.私人化焕发约束放松身心

Ｄ.边缘化焕发约束修身养性

18.以下填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（)(３分)

Ａ．古琴的缺陷是音量小,这是诸多人的看法

B.音量小作为古琴的一个缺陷，被诸多人所批评

Ｃ.音量小是古琴的一个缺陷,诸多人都是这么认为的

D.古琴音量小,诸多人认为这是它的一个缺陷

１9.文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项是(）(3分)

Ａ.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

【答案】

1７.D

18.Ｄ

19．Ｃ

【解析】试题分析：做这道题，一方面要整体感知文段,在特定的语境下分析词、句的准确体现,做到“字不离词,词不离句,句不离文”,从而防止了脱离文本随意分析的错误方法。

1７.考查对的使用词语的能力，采取排除法。“边缘化”是指向人或事物发展主流的反方向移动、变化，“私人化”的关键在于它与公众的与群体性的严格对立与区别,选择“边缘化”排除B、C；“取得”意思是得到、取得、捕得、捉到,“焕发”是光彩四射、振作的意思,“焕发”与“生机”搭配,排除A;“制约”是受到外力限制约束，“约束”有自我管束之意,可排除A、B;依照上下文意，“放松身心”、“涵养身心”之间选择“涵养身心”。故选D

18．本题考查语句复位,考查语言体现简明、连贯、得体的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提醒。“但我认为这恰恰是它的一个特点”,“但”表达转折,“这恰恰是它的一个特点”,“这”指代古琴音量小，“特点”表明我的立场和别人不一样，故选D

19.本题考查病句修改,Ａ项“因为”的存在,使句子缺少主语;B项“使得……是”搭配不合逻辑;D项“因为”的存在,使句子缺少主语；故选C项。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻