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重庆师范大学教育综合真题(第671套)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育学作为一门学科，其基本特征不包括以下哪项？()

A.理论性

B.实践性

C.综合性

D.独立性

2.以下哪项不是教育的基本要素？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

3.在杜威的教育思想中，‘教育即生活’的观点强调的是什么？()

A.教育与生活的分离

B.教育即生长

C.教育即经验的改造

D.教育即学习

4.以下哪位教育家提出了‘教育万能论’？()

A.卢梭

B.康德

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

5.在班级管理中，班主任与学生之间的互动属于哪种关系？()

A.权力关系

B.合作关系

C.领导与被领导关系

D.指导与被指导关系

6.以下哪种教学组织形式不利于学生主体性的发挥？()

A.小组合作学习

B.分组教学

C.课堂教学

D.个性化教学

7.在课程设计中，以下哪项不属于课程目标的内容？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.教学方法

8.以下哪位教育家提出了‘教育适应自然’的原则？()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.培根

D.赫尔巴特

9.在德育过程中，以下哪种方法最有利于学生的道德认知？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

10.在教师职业道德规范中，‘为人师表’的要求主要体现在哪些方面？()

A.仪表言行”，

B.严谨治学”，

C.敬业爱岗”，

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教育的基本要素？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育方法

E.教育环境

12.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.学生主观能动性

E.社会文化

13.以下哪些属于教育心理学的研究内容？()

A.学习心理

B.教学心理

C.教师心理

D.学生心理

E.教育评价

14.以下哪些属于课程理论？()

A.结构主义课程理论

B.行为主义课程理论

C.存在主义课程理论

D.实用主义课程理论

E.建构主义课程理论

15.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学反思

C.教师培训

D.学术交流

E.教育实践

三、填空题(共5题)

16.教育的基本要素包括教育者、受教育者和什么？

17.杜威提出的‘教育即生活’的观点强调的是教育应该与什么相联系？

18.在教师职业道德规范中，‘关爱学生’要求教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。以下哪项不是这一要求的具体表现？

19.教育学的产生标志是哪本著作的出版？

20.在我国，全面发展教育的基本内容包括德育、智育、体育、美育和什么？

四、判断题(共5题)

21.教育是人类特有的社会现象，只要人类社会存在，就必然存在教育。()

A.正确B.错误

22.‘因材施教’是教师必须遵循的教学原则。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德的核心是‘为人师表’。()

A.正确B.错误

24.在班级管理中，教师的权威地位是不可动摇的。()

A.正确B.错误

25.教育评价的目的主要是为了选拔和分类学生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育对个体发展的促进作用。

27.阐述素质教育的内涵。

28.分析教师职业劳动的特点。

29.试述班级管理的功能。

30.结合实际，谈谈你对教育公平的理解。

重庆师范大学教育综合真题(第671套)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育学是一门研究教育现象和教育问题的学科，其基本特征包括理论性、综合性和独立性，实践性是其应用性表现，而非基本特征。

2.【答案】D

【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中教育影响包括教育内容和教育方法等。教育环境虽然对教育有影响，但不是教育的基本要素。

3.【答案】B

【解析】杜威认为教育即生活，强调教育应该与儿童的生活相联系，使儿童在生活过程中自然地成长和发展，即教育即生长。

4.【答案】