2025山西阳泉市盂县招（选）聘社区专职人员10人（第二批）备考题库汇编.docxVIP

2025山西阳泉市盂县招（选）聘社区专职人员10人（第二批）备考题库

第一部分单选题(100题)

1、王女士离异多年，除工作外，将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择，王女士希望她留在自己身边，而小青想到外地工作，远离母亲的约束，为此母女发生了多次争吵，关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助，老李运用结构式家庭治疗模式，让母女俩呈现争吵过程，并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是（）。

A.重演和划清界限

B.角色扮演和重演

C.澄清和打破平衡

D.划清界限和澄清

【答案】：A

2、（2020年真题）根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》，关于养老服务业税费优惠的说法，正确的是（）。

A.国家对非营利性养老机构减半征收城镇土地使用税

B.国家对非营利性养老机构建设减半征收有关行政事业性收费

C.养老机构用电用水等按商业经营类价格优惠执行

D.境内外资本举办养老机构享有同等的税收等优惠政策

【答案】：D

3、根据《妇女权益保障法》的规定，妇女享有与男子平等的选举权和被选举权。在全国人大和地方各级人大代表中，关于妇女代表的数量(比例)，正确的是()。

A.妇女应当有适当的数量

B.妇女的比例在40％以上

C.妇女的比例在30％以上

D.妇女的比例在22％以上

【答案】：A

4、湖东社区居民委员会成员的任期将满，社区正筹备换届选举。关于社区内的民主选举，下列说法错误的是（）。

A.居民委员会的主任、副主任和委员由居民选举产生

B.居民委员会成员可以是每户派代表选举产生

C.从直接选举逐步向间接选举过渡是居民委员会选举的发展趋势

D.选举产生居民委员会成员的具体方式，可以由本居住地区全体有选举权的居民选举产生

E.居民委员会每届任期5年，其成员只可以连任三届;

【答案】：C

5、某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。

A.增进员工对工作的兴趣

B.掌握员工的个体差异

C.满足员工自我实现的需求

D.降低员工的职业倦怠

【答案】：C

6、当社会团体换届产生新一届职务时，（）职务的变动不需要到登记管理机关办理负责人变更备案手续。

A.理事长

B.副理事长

C.秘书长

D.会计

【答案】：D

7、在一次小组活动中，组员小张正在发言，而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时，社会工作者应该（）。

A.鼓励组员相互表达

B.促进组员相互回馈

C.示范引导

D.提醒组员相互倾听

【答案】：D

8、杨村进行了撤村建居的工作，但农村集体经济改制还没有完成。根据这一情况，杨村选举时应适用()的规定。

A.《中华人民共和国村民委员会组织法》

B.《中华人民共和国城市居民委员会组织法》

C.《中华人民共和国选举法》

D.居民自行商量

【答案】：A

9、某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的电话问候服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小林拟对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥（）职能来实现对志愿者的管理。

A.规划

B.领导

C.组织

D.控制

【答案】：C

10、因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标依据是（）。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

【答案】：B

11、（2021年真题）根据《全国年节及纪念日放假办法》，关于公民放假的说法，正确的是（）。

A.妇女节，妇女放假半天

B.护士节，护士放假半天

C.教师节，教师放假半天

D.记者节，记者放假半天

【答案】：A

12、社会工作者在组织小组成员进行讨论时，如发现组员脱离了主题的范围时，应采取（）的手段来处理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引导

【答案】：A

13、求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念，争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的()原则。

A.保密

B.个别化

C.接