《书湖阴先生壁》教学设计.docxVIP

《书湖阴先生壁》教学设计.docx

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《书湖阴先生壁》课时教学设计通用模板

教学目标设计

学习

内容

分析

《书湖阴先生壁》是17课古诗三首中的第三首。诗人王安石通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清静脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象，赞扬了友人爱劳动、爱洁净的品格和热爱自然山水的高尚情趣。

学情

现状

分析

学习古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理，体会诗人在诗中表达的思想感情。而六年级的学生通过之前对古诗的学习，已经可以初步了解诗歌的意思，但对诗人表达的思想感情还难以把握，这也是教师重点指导的地方。

重点

难点

预设

重点：了

该用户很懒，什么也没介绍

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