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全国硕士研究生入学考试《教育学》综合检测试卷D卷含答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.生产力属性

B.社会属性

C.人本属性

D.科学属性

2.学校教育对个体身心发展的影响具有什么特点？()

A.自主性

B.先天性

C.顺序性

D.整体性

3.教育目的的层次结构包括哪些？()

A.国家教育目的、地方教育目的、学校教育目的、教师教育目的

B.教育目的、教学目标、课程目标、教学目标

C.教育理念、教育目标、课程目标、教学目标

D.教育政策、教育方针、教育法规、教育标准

4.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育目标、教育手段

C.教育者、受教育者、教育环境、教育条件

D.教育者、受教育者、教育理念、教育法规

5.德育的基本方法有哪些？()

A.榜样法、说服法、实践锻炼法、陶冶法

B.榜样法、说服法、自我教育法、陶冶法

C.榜样法、说服法、情感教育法、陶冶法

D.榜样法、说服法、认知教育法、陶冶法

6.课堂教学的主要特点是什么？()

A.以学生为主体，以教师为主导

B.以教师为主体，以学生为主导

C.以教师为主体，以课程为主导

D.以学生为主体，以课程为主导

7.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中人的心理现象

B.教育过程中人的生理现象

C.教育过程中人的社会现象

D.教育过程中人的物质现象

8.教育评价的基本类型有哪些？()

A.形成性评价、总结性评价、诊断性评价

B.知识评价、能力评价、情感评价

C.过程评价、结果评价、目标评价

D.教学评价、课程评价、学校评价

9.课程的基本结构包括哪些要素？()

A.课型、课时、教学目标、教学内容、教学评价

B.教学内容、教学目标、教学策略、教学手段、教学评价

C.教学内容、教学目标、教学对象、教学环境、教学评价

D.教学内容、教学目标、教学过程、教学结果、教学反馈

10.教育法规的层次结构包括哪些？()

A.法律、行政法规、地方性法规、部门规章、规范性文件

B.教育政策、教育法规、教育规章、教育标准、教育制度

C.教育目的、教育法规、教育规章、教育标准、教育制度

D.教育方针、教育政策、教育法规、教育规章、教育制度

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教育的基本特征？()

A.社会性

B.有目的性

C.传递性

D.发展性

E.独立性

12.教师职业角色包括哪些？()

A.传道者

B.知识传授者

C.管理者

D.朋友

E.研究者

13.影响学生身心发展的因素包括哪些？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

E.社会意识

14.学校教育制度的发展经历了哪些主要阶段？()

A.现代学校教育制度的初创阶段

B.学校教育制度的初步形成阶段

C.学校教育制度的成熟阶段

D.学校教育制度的改革与发展阶段

E.学校教育制度的消亡阶段

15.德育的基本原则有哪些？()

A.教育性原则

B.因材施教原则

C.面向全体学生原则

D.知行统一原则

E.德育过程规律性原则

三、填空题(共5题)

16.教育的基本要素包括教育者、受教育者和______。

17.学校教育制度的发展经历了______、______、______和______等主要阶段。

18.教师职业的最大特点在于______。

19.德育的基本原则之一是______，要求教师根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育。

20.学生的身心发展具有______和______的特点，教育要适应学生的身心发展。

四、判断题(共5题)

21.教育的发展水平是衡量一个国家发展水平的重要标志。()

A.正确B.错误

22.学生的身心发展具有独立性和社会性，教育要适应学生的身心发展。()

A.正确B.错误

23.教师是学校教育的唯一主体，学生的成长完全取决于教师的教育。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究对象是教育过程中人的生理现象。()

A.正确B.错误

25.学校教育制度的发展是一个封闭的、静态的过程。()

A.正确