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第４６卷第１期山西建筑Ｖｏｌ．４６Ｎｏ．１

２０２０年１月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＪａｎ．２０２０·１９１·

１００９６８２５（２０２０）０１０１９１０２

文章编号：

浅析Ｒｅｖｉｔ建筑软件在建筑构造与识图课程中的应用

欧阳愍欧阳慧１２

（１．长沙市中等城乡建设职业技术学校，湖南长沙４１００００；２．湖南电子科技职业学院，湖南长沙４１００００）

摘要：通过对《建筑构造与识图》课程目前的教学方法存在的问题进行分析，提出在教学中引入Ｒｅｖｉｔ建筑软件，以建筑平面施

工图识读与绘制实训的教学为例，将可视化、动态化的Ｒｅｖｉｔ三维模型融入到课前、课中和课后的教学实施中，以优化课程教学，

达到提高学生识图能力的目的。

关键词：ＢＩＭ，Ｒｅｖｉｔ建筑软件，建筑构造与识图

Ｇ６４２．０Ａ

中图分类号：文献标识码：

ＢＩＭ（建筑信息模型）技术被誉为自互联网信息技术革命到达工地，在工地是否安全，是否影响工地正常施工等，同时

［］１

和制造业信息技术革命之后的第三次全球信息技术革命。这两种教学方法对院校的资金、管理要求高，普及难度较大。

Ｒｅｖｉｔ系列软件是实现ＢＩＭ技术的重要运用软件。其中Ｒｅｖｉｔ对于这些课程教学情况，近年迅猛发展的ＢＩＭ（建筑信

Ｒｅｖｉｔ

建筑软件可导出建筑构、配件的三维设计尺寸和体积数据，并息模型）技术中的建筑软件，它具备的特点可以在

［２］Ｒｅｖｉｔ

在建筑平面图、立面图的基础上制作或演示建模，因此《建筑构造与识图》教学中达到事半功倍的效果。

建筑软件特别适用于《建筑构造与识图》课程的教学，本文结合２Ｒｅｖｉｔ建筑软件的特点

Ｒｅｖｉｔ

教学实践浅析建筑软件在该课程中的应用。Ｒｅｖｉｔ建筑软件具有可视化、动态化、模拟性的特点。

ＲｅｖｉｔＣＡＤ

１目前课程教学情况分析建筑软件的可视化，体现在可以让学生将图纸

《建筑构造与识图》是研究建筑构造与识图基本原理的二维线、面表示的构件以三维的立体实物图形展示出来，

的应用学科，是建筑施工及工程造价专业中的一门非常重学生以往对真正的构造形式只能通过自行想象，可视化能

要的基础性专业课程。因此课程教学效果的好坏将直接影有效的帮助学生摆脱想象不准确或想象不出来的困惑；Ｒｅ

响学生识图、绘图的能力，进而影响学生后续专业课程的学ｖｉｔ建筑软件的动态化，体现在可以动态的演示建筑信息模

ＧＩＦ

习，甚至影响到学生毕业后是否能成为合格的技能人才。型各个形态，如可以对建筑进行剖切或制作动图，清楚

目前，各院校教师普遍认为《建筑构造与识图》课程的直地展示平面图、剖面图形成过程、可以动态的演示建筑各个

Ｒｅｖｉｔ

ＰＰＴ角度透视图等；建筑软件的模拟性，体现在这款软件

观