【基础版】浙教版八年级数学上册 三角形全等的判定 同步练习.pdfVIP

【基础版】浙教版数学八上1.5三角形全等的判定同步练习

一、选择题

1.如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点，已知线段PA=5,则线段PB

的长度为（)

A.6B.5C.4D.3

2.如图所示，在△ABC中，ZACB=90°,BE平分NABC,DE_LAB于点D,如果AC=3cm,那么

3cmC.4cmD.5cm

3.如图，已知ACLBD,垂足为0,AO=CO,ABCD,则得到△AOB2△COD,理由是

)

B.SASC.ASAD.SSS

4.如图，已知AC=AD,再添加一个条件仍不能判定AABC=AABD的是（)

A.zC=ZD=90°B.ABAC=^BAD

C.BC=BDD.^ABC=乙ABD

5.如图，O为AC的中点，若要利用“SAS”来判定△AOB04COD,则应补充的一个条件是

AB

A.NA=NCB.AB=CDC.NB=NCD.OB=OD

6.如图，小竟家里有一块三角形玻璃碎了,他带着残缺的玻璃去玻璃店配一块与原来相同的，请问

师傅配出相同玻璃的依据是（)

C.AASD.ASA

7.如图，在△力中,ZC=90°,4。是4B4C的角平分线，若BC=Scm,BD=3cm,贝J！点。至

的距离为（）

A.2B.3C.4D.5

.如图，用螺丝钉将两根小棒力D,BC的中点固定，利用全等三角形知识，测得CD的长就是锥形瓶

内径力B的长，其中，判定△力。和△DOC全等的方法是（）

A.SSSB.SASC.ASAD.AAS

二、填空题

9.如图，已知△ABC,按如下步骤作图：①以A为圆心，AB长为半径画弧；②以C为圆心，CB

长为半径画弧，两弧相交于点D；③连结AD,CD.则△ABC2AADC的依据是.

B

是___________________

11.如图，已知线段4B,分别以点A,B为圆心，5为半径作弧相交于点C,D.连接CD,点E在CD

上，连接C4,CB,£;4,EB.若△与△ABE的周长之差为4,贝胸后的长为.

12.已知△ABC,ZA=O。，ZABC和ZACB的平分线交于点0,过点O作BC的平行线分别交AB,

AC于点E,F.贝IJ/EOB与NCOF的度数和为.

三作图题

13.如图，在RtAABC中，ZC=90°.

A

（1）作