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初中物理校园景观下的物理思维培养策略研究论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨了校园景观下物理思维培养的策略。通过分析校园景观与物理教学的关系，提出了具体的物理思维培养策略，旨在提高学生的物理素养，促进其全面发展。

关键词：初中物理；校园景观；物理思维；培养策略

一、引言

（一）校园景观与物理教学的关系

1.校园景观作为物理教学的辅助手段，具有直观、生动、形象的特点，有助于激发学生的学习兴趣。物理知识本身较为抽象，而校园景观中的物理现象和实例，可以使学生更加直观地理解物理概念，降低学习难度。

2.校园景观中的物理元素，为学生提供了丰富的实践操作素材。通过观察、实验和探索，学生可以亲身体