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基于公共文化活动的学生心理素质培养研究论文

摘要：本文旨在探讨通过公共文化活动对学生心理素质进行培养的有效途径。通过对公共文化活动的深入分析，提出相应的培养策略，以期为我国学生心理素质的提升提供理论支持和实践指导。

关键词：公共文化活动；学生；心理素质；培养

一、引言

（一）公共文化活动在学生心理素质培养中的重要性

1.公共文化活动为学生提供了丰富的情感体验

公共文化活动作为一种社会实践活动，具有广泛性、多样性、趣味性等特点。它能够让学生在参与过程中，感受到不同领域的文化魅力，丰富情感体验。在活动中，学生可以体验到成功、挫折、合作、竞争等多种情感，从而提高他们的心理承受能力，增强心理素质。