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小学生风向标制作与区域风力等级评估研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生如何通过制作风向标来理解和评估区域风力等级。通过设计简易的风向标，学生不仅能掌握基本的气象知识，还能通过实际操作提升科学探究能力。研究结合教学实践，分析了风向标制作的步骤及其在风力等级评估中的应用，旨在为小学科学教育提供一种有效的教学方法和实践工具。

**关键词**：小学生；风向标制作；风力等级评估；科学教育；实践探究

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**一、引言**

随着素质教育的不断推进，小学科学教育越来越注重学生的实践能力和探究精神的培养。风向标作为一种简易的气象观测工具，不仅能够帮助学生理解风向和风力等基本气象概念，还能激发他们对自