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初中学校教学工作计划2024

1.初中学校教学工作计划2024篇一

一、指导思想

1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培

养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的

学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和

听说读写技能，构成必须的综合语言运用本事。

2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以教学

为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的提高和发展。

二、工作重点

（一）教研组

本学期初中英语学科教研工作，要以教学为中心，围绕规范和深化学科教学

常规，经过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系

列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

（二）各年级

1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要

求，但也出现了必须的分化现象，初一教师要及早摸清情景，根据我校的实际，

采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强

化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，

区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强

学法指导和本事培养。异常是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，

注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

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三、工作措施

1.加强教育理论学习。

本学期教研组各位教师要经过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方

式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》

和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶

段的四个基本任务，异常是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用

这些理念来指导平时的教学，以提高教学效率。

2.做好教学常规的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规

要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使

大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环

节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

3.建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研组将经过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、

高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初

中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断

优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥必须的作用。

4.加快信息技术学习进程。

教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从

而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设

计多媒体教学辅助课件打下基础。

5.撰写教育教学论文。

全组教师要经过理论学习，不断反思、探索，并联系实际进取撰写外语教育

教学论文。

6.努力鞭策青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军，教研组将经过听课、评课、说课、讨论等

方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不

断提高。

7.搞好教研组建设。

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（1）本组共8人，初三3人，初二2人，初一3人

（2）教研组会议每逢双周召开；

（3）参会时要认真履行签到制度；

（4）教案按学校要求要环节齐全、资料充实、书写工整、有教后记、有周

前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。

（5）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，评课时采取方式，即至

少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进行记录，构成书

面材料备案。

（6）组内教师要多听课，同一年级、不一样年级的教师之间经过听课能够

相互借鉴、扬长避