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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于我国教育目的的表述，最准确的是：

A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；

B.以升学为主要目标；

C.重点培养学生的应试能力；

D.以知识传授为核心任务

【参考答案】A

【解析】我国教育目的的根本任务是立德树人，强调德、智、体、美、劳五育并举，培养能担当民族复兴大任的时代新人。选项A符合《中华人民共和国教育法》及新时代教育方针的表述，其他选项片面强调知识或升学，偏离全面发展理念。

2、“教学相长”这一理念最早出自哪部典籍？

A.《论语》；

B.《学记》；

C.《孟子》；

D.《大学》

【参考答案】B

【解析】“教学相长”出自《礼记·学记》，原文为“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”强调教与学相互促进，是古代重要的教育思想。

3、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习；

B.合作学习；

C.探究学习；

D.机械记忆

【参考答案】D

【解析】新课程改革强调转变学习方式，倡导自主、合作、探究的学习模式，旨在提升学生综合素养与创新能力。机械记忆属于传统被动学习方式，不符合新课改理念。

4、教师职业道德的核心内容是：

A.爱岗敬业；

B.教书育人；

C.为人师表；

D.关爱学生

【参考答案】B

【解析】教书育人是教师职业道德的核心，体现教师在传授知识的同时承担育人责任。《中小学教师职业道德规范》明确指出“教书育人”是教师的天职。

5、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置作业；

B.按学生成绩分班教学；

C.根据学生个性差异进行教学设计；

D.使用统一教材

【参考答案】C

【解析】因材施教要求教师根据学生的认知水平、兴趣特点等差异实施个性化教学。选项C体现尊重个体差异，是孔子教育思想的重要体现。

6、下列关于“素质教育”的理解，错误的是：

A.素质教育面向全体学生；

B.素质教育强调全面发展；

C.素质教育不关注考试成绩；

D.素质教育重视创新能力培养

【参考答案】C

【解析】素质教育并非不关注成绩，而是反对“唯分数论”，强调在全面发展基础上提升综合素质。考试成绩仍为评价手段之一，但非唯一标准。

7、在课堂教学中，教师使用多媒体课件的主要目的是：

A.替代板书；

B.提升教学效率和直观性；

C.减少备课时间；

D.迎合学生娱乐需求

【参考答案】B

【解析】多媒体能增强教学直观性、激发兴趣、优化信息呈现，提高教学效率。但不能完全替代板书的逻辑引导作用，其核心价值在于辅助教学。

8、下列哪项属于教师的专业权利？

A.按时获取工资报酬；

B.对学生进行教育惩戒；

C.指导学生学习与发展；

D.参与学校管理

【参考答案】C

【解析】《教师法》规定教师享有教育教学权、学术研究权、指导评价权等专业权利。指导学生学习与发展属于教育教学权的核心内容。

9、下列关于“课程标准”的说法，正确的是：

A.课程标准等同于教材；

B.课程标准是教材编写依据；

C.课程标准由学校自行制定；

D.课程标准仅规定教学内容

【参考答案】B

【解析】课程标准是国家制定的课程基本规范，是教材编写、教学实施和评价的依据，体现国家对人才培养的基本要求，具有法定性。

10、在历史教学中，使用地图、文物图片等资源主要体现哪种教学原则？

A.理论联系实际；

B.直观性原则；

C.循序渐进；

D.启发性原则

【参考答案】B

【解析】直观性原则强调通过实物、图像等感性材料帮助学生理解抽象知识。历史学科借助地图、文物图等增强时空感知，符合该原则。

11、下列哪项不属于教师应有的心理素质？

A.情绪稳定；

B.富有同理心；

C.过度自我中心；

D.良好的抗压能力

【参考答案】C

【解析】教师需具备良好的情绪调控能力、共情能力与心理韧性。过度自我中心不利于师生沟通与协作，违背教师职业心理要求。

12、“学高为师，身正为范”强调教师应具备：

A.渊博知识与高尚品德；

B.教学技能与管理能力；

C.科研能力与学历背景；

D.沟通技巧与亲和力

【参考答案】A

【解析】该句出自陶行知，强调教师既要学识渊博，更要品德高尚，体现“身教重于言教”的教育理念，是教师专业形象的集中表达。

13、下列哪项最能体现学生主体性原则？

A.教师主导课堂讲授；

B.学生参与课堂讨论；

C.统一考试评价；

D.教师布置大量练习

【参考答案】B

【解析】学生主体性强调学生在学习过程中的主动参与。课堂讨论能激发思维、促进互动，体现学生作为学习主体的地位。

14、下列关于“形成性评价”的说法，正确的是：

A.仅在学期末进行；

B.以选拔为目的；

C.关注学习过程；