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土木工程,建筑工程,教师下工地锻炼实习

总结。

土木工程,建筑工程,教师下工地锻炼实习总结。

一、实习目的：

为了贯彻落实学院关于教师利用暑期下企业挂职锻炼的文件要求，

高等职业教育的培养目标决定了专业教师必须具备“双师”素质,而下

能企业锻炼是培养教师“双师”素质的重要途径。专业学生下企业调

研、实践为制定人才培养方案、开发课程体系、整合教学内容提供了

依据。

二、实习简介

201*年7月20日到201*年8月15日，我们力学月结构教研室一

行四人前往山西太原经济技术开发区进行下工地锻炼实习。

工程简介：甲方为太原太原吕普县和物贸有限公司。乙方为山西

省建筑集团总公司，监理为山西华夏工程监理公司，设计临汾单位为

山西亚达工程水利水电。工程造价3千多万。政策性结构为框剪结构。

三、实习内容

熟悉图纸，参与了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、

花岗石砌筑工程施工过程的操作研修，旁听了各种技术讨论会议，学

习每个工种的施工和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规

范及评定标准，学习施工过程中对技术的基本原理处理过程方法。

在现场这段时间里，在工地大娘的辛勤带领和耐心讲解下，结合

联结自己修习到的理论知识，将这段时间的实习内容总结为三个方面，

（一）建筑施工工艺知识

筋加工前，由技术人员依据技师结构施工图、规范要求、施工方

案有关及洽商对各种构件的每种规格钢筋放样并填写《钢筋配料单》，

《钢筋配料单》中注明钢筋的规格、形状、长度、数量、应用部位等。

《钢筋配料单》经项目技术部经理审核前签字认可后，开始加工。肥

料钢筋原料前须由专业人员编制配料单，进行放样，经随后试验加工

合格后再小批量加工。制品钢筋配料单经审批后方可加工。

钢筋工程的一般施工过程施工单位为：结构施工图→绘钢筋翻样

图和填写配料单→材料购入、检验及保管→钢筋加工→钢筋连接及安

装→隐蔽工程检查验收。（二）建筑施工存在的风险问题1、建筑施工

引起的环境问题

对我在施工现场这段时间工地而言，施工给人们带来了很大的不

便。建筑工程中的环境污染主要有中曾噪音污染，泥浆污染、粉尘污

染，这些因素不但影响了人们的日常生活，对工人们的健康也存在很

大的安全隐患。同时这些也是施工现场火灾的重要来源。2、施工现场

中会事故问题

建筑生产活动多为露天高空作业，不安全因素较多，违章作业造

成80%以上的安全事故暴发在安全事故民工、临时工身上。加强对民工

的安全教育和安全培训尤为重要。

安全管理制度形同虚设，监管部门力度不够。

农民工现在已成为建筑业劳动力的主体，但目前的情况是大多数

的分包队伍安全意识和总体素质还达分包不出。在对技术工人和工程

管理人员的施工安全培训问题上，应该加强。目前，施工队伍低下整

体素质参差不齐，一些好的队伍，各级主管部门任何时候去检查工地，

都能始终持续保持的状态。针对上述问题，有关部门党团组织应该群

众组织各方协力解决，进一步规范建筑海外市场，有意识、有计划地

培育劳务施工军役队伍，低资质企业就可以全额分包。在传统设备管

理体系中才，应加强对设备管理，降低事故发生的概率。

三、实习见习锻炼过程中遇到的问题

我们在这里实习遇到的最大的难题应该是屋顶的施工了，这栋楼

都是坡屋顶，施工难度相当大，模板钢筋用量下料等都需要进行仔细

的计算，特别是模板的制作与支设，是一个相当耗时的工序。我们现

场负责人就要求各班组长和施工员认真仔细的研究图纸，圆满完成然

后共同探讨将剩下的部分完成一不小心。设计院的图纸设计在坡屋面

这部分也有很多漏洞和矛盾。坡屋面部位有很多的线条和细部构造，

工程繁琐，模板支设计算和钢筋下料都很精细。材料储配中心D到K

轴只有三层，附楼就是坡屋面，木工班，支设模板大约用了20天，因

为是从施工缝处施工现场交叉作业，A到C轴有五层，才无法影响工程

进度。坡屋面的地基搭设也很繁琐，很多部位需要双扣件，蝴蝶扣也

需要用两个，还有剪刀撑、斜撑更是不可缺少，在这部分施工的时候，

我们的现场负责人和项目经理带我们这些小辈一起上去检查，并随时

解释给我们听，让我们受益非浅。

坡屋面的施工方式跟前面的不一样，接下来一层梁板混凝土是分

开浇筑的，因为屋顶有架空梁，所以我们施工方经过商讨决定先将梁

进行浇筑，以前每层梁都是先支设模板后绑扎钢筋，