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2025年大学《社会工作-青少年社会工作》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.青少年社会工作者在开展个案工作时，首先要做的是（）

A.与青少年建立信任关系

B.进行全面的个案评估

C.制定服务计划

D.提供危机介入

答案：A

解析：建立专业关系是社会工作服务的核心基础，尤其是在处理青少年的个案工作时，信任关系的建立是后续所有服务开展的前提和保障。只有当青少年与社工建立起信任关系时，他们才会敞开心扉，配合评估、接受服务计划，并在危机发生时寻求帮助。全面的评估、服务计划制定和危机介入都是在建立信任关系的基础上进行的。

2.在青少年社会工作中，小组工作的主要目标是（）

A.解决个体的具体问题

B.促进组员的共同成长和改变

C.完成机构布置的任务

D.增强组员的社交技巧

答案：B

解析：小组工作是以小组为单位，通过专业社会工作者的引导，组员之间相互支持、共同学习和成长的服务模式。其核心目标在于利用小组动力和组员间的互动，促进组员的共同成长和改变，提升他们的社会功能，解决个人或群体面临的问题。虽然解决个体问题和增强社交技巧可能是小组工作的具体成果，但促进组员的共同成长和改变才是小组工作的根本目标。

3.针对青少年网络成瘾问题，社会工作者通常采用的方法是（）

A.罚款

B.强制隔离

C.行为矫正和家庭治疗

D.完全禁止上网

答案：C

解析：青少年网络成瘾问题通常涉及个体行为模式、家庭环境以及心理因素等多方面原因。社会工作者在介入时，会综合运用专业方法，如行为矫正技术帮助青少年控制上网时间和行为，通过家庭治疗改善家庭沟通模式，提升家庭功能，从根本上解决成瘾问题。罚款、强制隔离和完全禁止上网等手段不仅治标不治本，而且可能产生负面效果，甚至引发更严重的问题。

4.学校社会工作介入的主要领域是（）

A.社区治安管理

B.校园安全保卫

C.学生心理健康和学业辅导

D.教师队伍建设

答案：C

解析：学校社会工作是以学校为服务场域，以全体或部分学生、教师、家长及学校相关人员为服务对象，旨在促进学生健康成长、提升学校教育质量的专业服务活动。其主要工作领域包括关注学生的心理健康、提供学业辅导、处理校园冲突、促进家校沟通等。社区治安管理、校园安全保卫和教师队伍建设虽然与学校环境有关，但并非学校社会工作的核心介入领域。

5.青少年社会工作中，优势视角理论强调（）

A.关注青少年的问题和缺陷

B.发掘和利用青少年的内在资源和外部支持

C.对青少年进行严格的监督和控制

D.排除青少年所处的负面环境

答案：B

解析：优势视角是一种关注个人和系统生存能力的视角，它认为每个人和系统都有其内在的、外在的和中观的资源和优势。在青少年社会工作中运用优势视角，意味着社会工作者要积极发掘服务对象自身的优点、能力、成功经验以及周围环境中的支持系统，并加以利用，帮助他们克服困难，实现改变和成长。这种视角强调赋权和增能，而非聚焦于问题和缺陷。

6.在组织青少年社区活动时，社会工作者最重要的角色是（）

A.活动的总指挥

B.活动的财务负责人

C.促进青少年参与和互动的专业引导者

D.活动的安全保障员

答案：C

解析：在组织青少年社区活动的过程中，社会工作者扮演着专业引导者的角色。他们的主要职责是创设一个安全、包容的环境，激发青少年的参与热情，引导他们进行积极互动和交流，促进他们的社会化和能力发展。虽然活动需要有组织、有保障，但社会工作的核心在于通过专业方法促进青少年的成长和发展，而非单纯的管理或执行角色。

7.针对流动青少年的问题，社会工作者应采取的做法是（）

A.强制他们返回原籍

B.只提供经济援助

C.关注他们的融入问题，提供社会支持和资源链接

D.完全忽视他们的存在

答案：C

解析：流动青少年面临社会融入、教育、就业等多重挑战。社会工作者应采取人本主义和优势视角，关注他们的需求和困境，提供专业的支持服务。这包括帮助他们建立新的社会关系，链接社区资源，解决实际问题，促进他们融入新的环境。强制返回、仅提供经济援助或完全忽视都是不恰当的应对方式，可能加剧他们的困境。

8.青少年社会工作中，生态系统理论强调（）

A.青少年的个体特质是决定其发展的唯一因素

B.青少年与其所处的社会环境各系统之间的相互作用

C.对青少年进行统一的标准化服务

D.青少年的家庭因素是其发展的决定性因素

答案：B

解析：生态系统理论认为，个体的发展受到其所处的社会环境各系统（如家庭、学校、同伴群体、社区等）的影响，这些系统之间相互作用，共同塑造个体的行为和发展轨迹。在青少年社会工作中，运用生态系统理论意味着要评估青少年所处的多重环境