2025 高中哲学导论价值观的导向作用课件.pptxVIP

一、追根溯源：什么是价值观？它为何能发挥导向作用？演讲人

追根溯源：什么是价值观？它为何能发挥导向作用？01拨云见日：如何理解“正确价值观”的导向作用？02抽丝剥茧：价值观的导向作用如何具体呈现？03知行合一：在实践中培育正确价值观04目录

2025高中哲学导论价值观的导向作用课件

作为一名从事高中哲学教育十余年的教师，我始终认为，哲学课的核心使命不仅是传递知识，更是帮助学生建立科学的思维方式与价值坐标。今天，我们聚焦“价值观的导向作用”这一主题，将从概念解析、作用机制、现实印证、实践启示四个维度展开探讨。这既是《生活与哲学》教材中“认识社会与价值选择”单元的重点内容，更是回应新时代青年成长需求的关键课题——当你们站在人生的重要转折点，当信息洪流冲击着价值判断，理解“价值观如何影响我们的选择与行动”，或许比记住几个哲学概念更有意义。

01追根溯源：什么是价值观？它为何能发挥导向作用？

追根溯源：什么是价值观？它为何能发挥导向作用？要理解“导向作用”，首先需要明确“价值观”的本质。在过往的学习中，我们已经接触过“价值”的概念——哲学意义上的价值，是指客体对主体的积极意义，即事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。而“价值观”，则是人们对事物价值的总的看法和根本观点。它不是孤立的判断，而是一个由价值目标、价值标准、价值评价构成的系统认知框架。

价值观的双重属性：个体性与社会性的统一从形成过程看，价值观既有鲜明的个体烙印，又深深植根于社会土壤。我曾在课堂上做过一个小调查：让学生写下“最看重的三种品质”。结果显示，90%的学生提到了“诚信”“善良”，但对“创新”“坚韧”的排序差异明显。这说明，价值观是个体在家庭教养、学校教育、社会文化中逐步建构的认知体系——父母常说“吃亏是福”，可能让你更包容；班级倡导“团队协作”，会强化你的集体意识；而网络上“躺平”与“奋斗”的争论，也在悄悄影响你的价值判断。

从功能看，价值观具有“认知-实践”的双重属性。它不仅是“我认为什么是好的”的认知判断，更是“我应该怎么做”的行动指引。就像我们常说“环保是一种责任”，这种价值观会推动你减少使用一次性用品、参与垃圾分类，甚至成为环保志愿者。价值观本质上是“实践理性”的体现，是连接认知与行动的桥梁。

导向作用的哲学基础：社会意识对社会存在的反作用马克思主义哲学告诉我们，社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。价值观作为社会意识的重要组成部分，其导向作用正是这一原理的具体体现。以“劳动观”为例：在“劳动创造幸福”的价值观引领下，无论是“大国工匠”徐立平用手雕刻火药的极致追求，还是高中生参与社区志愿服务的主动担当，都是社会意识反作用于实践的生动注脚。这种反作用不是机械的“决定”，而是通过影响人的动机、选择和行为，最终影响社会存在的发展方向。

02抽丝剥茧：价值观的导向作用如何具体呈现？

抽丝剥茧：价值观的导向作用如何具体呈现？价值观的导向作用不是抽象的“说教”，而是渗透在我们认识世界、改造世界、规划人生的每一个环节。为了更清晰地理解这一过程，我们可以从三个维度展开分析：

对认识世界的导向：价值判断影响认知视角当我们面对同一事物时，不同的价值观会导致截然不同的认知结论。比如，面对“人工智能替代部分岗位”的现象：

持有“技术悲观主义”价值观的人，可能更关注“失业风险”，看到的是技术对人的异化；

持有“创新驱动发展”价值观的人，会更关注“新岗位创造”，看到的是技术对生产力的解放；

而秉持“以人为本”价值观的人，则会思考“如何让技术更有温度”，关注人机协作中的人文关怀。

这种差异源于价值观中的“价值标准”——我们内心预设的“好与坏”“重要与次要”的尺度，会像“滤镜”一样筛选信息、组织认知。我曾带学生观察校园里的梧桐树：有的学生说“落叶难打扫，真麻烦”，有的说“秋天的落叶是自然之美”，还有的说“梧桐树能净化空气，是校园的守护者”。同样的树，不同的认知背后，是“实用主义”“审美主义”“生态主义”等不同价值观的导向。

对改造世界的导向：价值目标驱动实践行动价值观不仅影响“怎么看”，更决定“怎么做”。心理学中的“目标设定理论”表明，人在行动前会基于价值判断设定目标，而目标的性质（是否符合价值观）直接影响行动的动力与持续性。

以“乡村振兴”为例：

若秉持“短期利益至上”的价值观，可能选择“过度开发旅游资源”，虽能快速获利，却破坏生态；

若秉持“可持续发展”的价值观，则会探索“生态农业+文化体验”模式，像浙江安吉的“美丽乡村”建设，既保护了绿水青山，又带来了金山银山；

若秉持“共同富裕”的价值观，还会关注“村民参与度”，通过合作社让村民成为发展主体，而不是单纯的“被帮扶对象”。

对改造世界的导向：价值目标驱动实践行动我曾带领学生走访本地的“非遗工坊”，工坊主王阿姨的话让我