如何确定教学目标-青年教师业务培训.pptx

;;;确定教学目标是一个系统性过程，需基于教育心理学理论、课程标准及学生实际情况。要在深入理解学科的核心素养要求，结合布鲁姆教育目标分类等理论，从知识、技能、情感态度等多个维度构建目标框架的基础上，通过学情诊断了解学生的学习基础、兴趣及能力差异，进行目标分层，确保既有面向全体的基础目标，也有针对个体的挑战目标。

目标表述需具体明确、可测量，且需根据教学反馈和实际情况动态调整，确保教学目标的有效达成。;;;;;深入研究各科课程标准，明确学科的基本概念、原理、技能及情感态度要求。如语文课程标准要求学生掌握字词句篇等基础知识，具备阅读写作能力，培养人文素养。

教学目标应与课程标准保持一致，确保教学内