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幼儿园教育活动设计与实践综合测试卷附答案A卷

幼儿园教育活动设计与实践综合测试卷附答案A卷

一、推断题

1.幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标和实施幼儿园教育

任务的手段。（V）

2.秋天到了，教师带幼儿到户外查找秋天,感受秋天的季节特

征，这属于科学领域中的实验操作活动。（X）答案解析：实验操作

活动改为观看认识活动。

3.组织音乐活动时，教师要了解幼儿音乐开展的特点，多以积

极、表扬的方式鼓舞幼儿大胆表现，增强幼儿的自信心。（V）

4.教学活动计划和家长会工作计划都属于单项活动计划。（V）

5.《3—6岁儿童学习与开展指南》中提出，家长和教师要教给

幼儿简单的自救和求救的方法。（V）

6.“我每天上学要乘坐1路公共汽车。”这句话中1为基数。

（X）

答案解析：1为序数。

7.幼儿语言教育的目标可以概括为听、说、读、写。（X）

答案解析：幼儿语言教育的目标可以概括为听、说、读。

8.实践类方法包括练习法、操作法、游戏法、示范法、发觉

法、记录法等。（X）

答案解析：实践类:练习法、操作法、游戏法、表达法、发觉

法、记录法等。直观类:观看法、演示法、示范法、范例法、观赏法

等。语言类:讲述法、讲解法、谈话法、描述法等。

9.幼儿的科学教育就是向幼儿进行科学知识教育。（X）答案解

析：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的

认识兴趣和探究欲望。

10.观看方式可以分为环视法和点视法。（V）

〜

11.34岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。（X）

答案解析：34岁改为56岁。

〜〜

12.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观看和模仿潜

移默化地开展起来的。（V）

13.《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从

实际动身，因地制宜地实施素养教育，为幼儿一生的开展打好根底。

（V）

14.《幼儿园教育指导纲要》中指出，创设与教育相适宜的良好

环境，为幼儿提供活动和表现的能力的时机和条件。（X）

答案解析：《纲要》改为《幼儿园工作规程》第25条（五）。

15.幼儿睡眠11〜12小时，其中午睡应到达1小时左右。（X）

答案解析：午睡应到达2小时左右。

二、单项选择题

16.李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看一看、摸一

摸等活动认识兔子的特征。这呈现了幼儿园教学活动的哪种原则（）

A.思想性原则

B.开展性原则

C.直观性原则

D.科学性原则

答案：C

17.中班幼儿在数学活动“谁最高”中，将35个瓶子放在一起观

看比较，找出最高的瓶子,并按高矮排序。这呈现了幼儿学习数学的

哪种要求？()

A.在操作中学数学

B.在现实生活中学数学

C.借助表象支持数学

D.借助多样化的经验学数学

答案：A

18.教师让幼儿从一堆积木中把三角形的积木拿出来放在小筐里。

这种分类方式属于()

A.按物体的名称分类

B.按物体的量分类

C.按物体的外部特征分类

D.按物体的空间方位分类

答案：C

19.“尊重幼儿主体地位”是幼儿教师应具备的根本教育理念。

以下做法不符合这一理念的是()

A.蹲下来以平等的姿态与幼儿交流

B.尊重幼儿活动的需要，保证足够的活动时间

C.幼儿有“破坏”行为时，要呵斥制止，并给予惩处

D.引导幼儿共同参与环境创设

答案：C

20.发觉法的关键在于()

A.确立幼儿主体地位

B.创设适宜的发觉情境

C.调动幼儿活动积极性

D.教师对幼儿的指导关心

答案：B

21.满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是()

A.区城活动

B.生活活动

C.教育活动

D.综合主题活动

答案：A

22.属于中班幼儿具有良好的生活与卫生习惯的教育目标是()

A.常喝白开水，不贪喝饮料

B.吃东西时细嚼慢咽

C.能主动参加体育活动

D.在引