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区域教师数字素养培训体系构建与实施研究教学研究课题报告
目录
一、区域教师数字素养培训体系构建与实施研究教学研究开题报告
二、区域教师数字素养培训体系构建与实施研究教学研究中期报告
三、区域教师数字素养培训体系构建与实施研究教学研究结题报告
四、区域教师数字素养培训体系构建与实施研究教学研究论文
区域教师数字素养培训体系构建与实施研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
教育数字化转型已成为全球教育变革的核心议题,党的二十大报告明确提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会”,《教师数字素养》标准(教育部2022年版)更是从意识、知识与能力、应用与发展三个维度,为教师数字素养提升提供
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